Kamratrespons som formativ bedömning för lärande [PDF]
, 2017 I denna artikel studeras kamratrespons, som ett sätt att arbeta med formativ bedömning för att möjliggöra ett utvidgat lärande; ett lärande som avser både den som ger och tar emot responsen.
Jennie Sivenbring
core +4 more sources
”Studenterna kan inte problematisera” - Om ämnesidentitet, signaturpedagogiker och litteraturvetenskapligt tänkande i akademiska språkämnen [PDF]
, 2017 The essay explores the teaching of scholarly reasoning as a pedagogical problem tied to the organization and definition of academic subjects. With special focus on the subject of English in Sweden, and based on a study of academic syllabi, it attends to ...
Katherina Dodou
core +2 more sources
Informationskompetens – generella färdigheter för fördjupat lärande [PDF]
, 2012 Förmågan att effektivt utnyttja och kritiskt förhålla sig till olika informationsresurser – ”information literacy” eller informationskompetens – är en central färdighet i det moderna samhället.
Anving, Terese +6 more
core
EducareAs higher education places increasing demands on academic reading and writing, students with Swedish as a second language face growing linguistic and epistemic challenges due to the instructional language not being their mother tongue.
Helene Dahlström, Malin Norberg
doaj +1 more source
Moodle Chat in the Language Centre Context - three pedagogical applications [PDF]
, 2013 Peer ...
Chavez Turro, Jacqueline +2 more
core
"Tänk före du skriver" : Uppgiftsmiljö som utmaning och möjlighet för examinander med språkbadsbakgrund i studentexamensprovet i A-svenska [PDF]
, 2022 Den här avhandlingen handlar om skrivande i en nationell examen på ett språk som inte är examinandens förstaspråk. Jag har valt att studera tidigare språkbadselevers textdeltagande efter att de avslutat sin grundläggande utbildning på två språk och ...
Rosvall, Camilla
core
Högre UtbildningSedan många år har lärare inom ingenjörsutbildning upplevt att det finns ett glapp mellan studier på gymnasie- och högskolenivå när det gäller studenters förmåga att ”kommunicera akademiskt”.
Maria Persson, Camilla Martinsson
doaj +1 more source
Detta kan med fördel utvecklas något - Om lärarrespons på studenttexter i akademiskt skrivande
, 2020 Huvudsyftet med denna studie är att redogöra för den formativa läraråterkoppling som ges i samband med en kurs i akademiskt skrivande för ämneslärarstudenter. I kursen får studenterna praktisk övning i att själva skriva i olika vetenskapliga genrer, i att kritiskt läsa, bedöma och ge respons på andra studenters texter, samt i att ta emot och i en ny ...
Kolu, Jaana, Pettersson, Theresia
openaire +2 more sources
Mediabilder av elevers litteracitet. En diskursteoretisk analys av texter publicerade i Dagens Nyheter och Aftonbladet år 2014 [PDF]
, 2015 Sammanfattning: I föreliggande uppsats genomförs en analys av tidningsartiklar om elevers litteracitet, som har publicerats i Aftonbladet och Dagens Nyheter under år 014.
Mattisson, Jonathan
core
En politisk vilja att förändra – men vad är problemet? En kritisk läsning av kommittédirektivet om att förbättra lärarutbildningen [PDF]
Den här texten avser att problematisera den pågående reformeringen av lärarutbildningen i Sverige genom en kritisk läsning och analys av regeringens direktiv till utredaren, där avsikten att höja lärarutbildningens kvalitet och läraryrkets status ...
Catarina Player-Koro, Linus Bylund
core +2 more sources