Medborgerskap i en ny digital verden. En kvalitativ studie av ungdomsskolelæreres erfaringer med undervisning tilknyttet samfunnsdeltakelse og digitalt medborgerskap. [PDF]
, 2022 SAMMENDRAG Vi befinner oss i et samfunn der digitale medier har en dominerende innflytelse på mange områder i vårt liv, og teknologi- og medieutviklingen skaper nye muligheter og utfordringer for vår kommunikasjon og deltakelse.
Hansen, Martine Roksvåg
core
En studie om kjønn, muntlig deltakelse og aktivt medborgerskap.
, 2022 Sammendrag Studiens hensikt er å finne ut hva slags utfordringer man har i arbeidet med muntlig deltakelse i samfunnsfag og opplæring til aktivt medborgerskap. Utfordringene kan være mange og sammensatte, men denne studien har et kjønnsperspektiv. Det vil si at den undersøker hvordan gutter og jenter ter seg ulikt i situasjoner rundt muntlig deltakelse
openaire +1 more source
Deltakelse: En kvalitativ studie av hvordan samfunnsfaget kan bidra til intregrering av minoritetsspråklige, sett gjennom samfunnsfaglæreres betraktninger [PDF]
, 2018 Masteroppgave i samfunnsfagdidaktikkIntegrering fremstår som en sentral politisk målsetting i det norske flerkulturelle samfunnet, gjennom deltakelse i både sivilsamfunn og arbeidsliv, hvor skolen regnes som en av samfunnets viktigste integreringsarenaer.
Sofienlund, Are Nærland
core
Stasjonsundervisning som en demokratisk praksis [PDF]
, 2023 Dette studiet startet på bakgrunn av et ønske om å sette meg dypere inn i det tverrfaglige temaet demokrati og medborgerskap, og gjennomføre et praksisnært prosjekt. Jeg ønsket å gjennomføre et prosjekt som kan utvikle min undervisningspraksis, og valgte
Bak, Ingrid Karoline
core
Fagfornyelsens betydning for tematiseringen av demokrati i samfunnsfagbøker [PDF]
, 2022 Tidligere læreplan- og lærebokforskning har resultert i funn som viser at demokratilæringen er sterkt preget av kunnskapsfokuset som ligger i LK06.
Førde, Jørgen
core
Unge medborgere. Demokratiforståelse, kunnskap og engasjement blant 9.-klassinger i Norge. The International Civic and Citizenship Education Study (ICCS) 2016 [PDF]
, 2017 Rapporten presenterer resultater fra The International Civic and Citizenship Study (ICCS) 2016 med vekt på de norske resultatene fra studien. Hensikten med studien er å undersøke elevers kunnskap om, forståelse av og engasjement i demokratiske og ...
Hegna, Kristinn +5 more
core +3 more sources
Politisk mestringstro i ungdomsskolen. Casestudie om demokrati- og medborgerskapsundervisning i fire norske ungdomsskoler [PDF]
, 2023 Opplevelsen av politisk mestringstro er avgjørende for at ungdom ser på seg selv som deltakere i demokratiet, men denne mestringstroen påvirkes i stor grad av sosiale kategorier som kjønn og sosioøkonomisk status.
Huang, Lihong +3 more
core
BTI som modell for samhandling : En kvalitativ studie av barn, unge og familiers erfaringer med Stafettloggen som redskap for medvirkning og samhandling [PDF]
, 2023 Master i medborgerskap og samhandling. VID vitenskapelige høgskole, november 2023Denne studien omhandler barn, unge og familier bruk av stafettloggen i forbindelse med bedre tverrfaglig innsats (BTI).
Støylen, Ann Cathrine
core
Teachers’ views on democracy and citizenship in science [PDF]
, 2023 Master i grunnskolelærerutdannig 5. - 10. trinn, naturfag. Høgskulen på Vestlandet, campus BergenMed innføringen av læreplanverket for Kunnskapsløftet (LK20) ble demokrati og medborgerskap innført som et tverrfaglig tema.
Christensen, Sindre Torp
core
Våre strender – vår velferd. Strandrydding som inkludering og aktivt medborgerskap
, 2019 Denne rapporten er finansiert av Aust-Agder utviklings- og kompetansefond og handler om hvordan strandrydding som en form for aktivt medborgerskap kan bidra til en opplevelse av nytte og verdi for mennesker som, av ulike årsaker, opplever at de står utenfor samfunnet.
Kvanneid, Aase J., Guribye, Eugene
openaire +1 more source