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ANALISE DO PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO - PRECARIZAÇÃO NA FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE

open access: yesRevista do Instituto de Políticas Públicas de Marília, 2019
Este artigo trata da Análise do Programa Mais Alfabetização (2017- 2018), instituído pela Portaria MEC n ° 142 em 22 fevereiro de 2018, como meio de auxilio as unidades escolares de educação básica, do 1° ao 2° ano, no processo de alfabetização do ...
Aline Cristina de Assis Moraes
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Citizens Turning Into Scientists: A Calling to Boost the Knowledge of the Public to Address the Environmental Crisis in the Brazilian Semiarid 从公众到科学家:助力提升公众知识以应对巴西半干旱地区环境危机

open access: yesIntegrative Conservation, Volume 4, Issue 4, Page 546-554, December 2025.
Desertification is increasing in the Brazilian Semiarid, leading to loss of species and ecosystem services, while precise data on biodiversity distribution and trends are lacking. Public engagement in scientific projects can improve ecosystem protection.
Lucas Rodriguez Forti   +3 more
wiley   +1 more source

Big Data as a Technology-to-think-with for Scientific Literacy [PDF]

open access: yes, 2017
This research aimed to identify indications of scientific literacy resulting from a didactic and investigative interaction with Google Trends Big Data software by first-year students from a high-school in Novo Hamburgo, Southern Brazil.
Dias, Geovani Lopes   +1 more
core   +2 more sources

Bridging the Gap in Brazilian Literacy: Kalulu Phonics Provides Gains in 1st Grade Reading

open access: yesReading Research Quarterly, Volume 60, Issue 4, October/December 2025.
In Brazil, constructivist methods—which promote whole‐word reading and reject phonics—were introduced during a time of positive educational expansion, aiming to bring schooling to all children. While this moment marked important social progress, the methods themselves lacked scientific support. Over time, phonics has been shown to be more effective for
Camilo Ernesto Subenko Olalla   +7 more
wiley   +1 more source

Mais contos folclóricos [PDF]

open access: yes, 2002
Descrição: Os livrinhos nesta série contêm histórias escritas em Cinyungwe com perguntas e quebra-cabeças. A série é para novos leitores de Cinyungwe.

core  

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ALFABETIZAÇÃO: UM LEVANTAMENTO EM PERIÓDICOS DA ÁREANO PERÍODO DE 2010 A 2014

open access: yesLinguagens, Educação e Sociedade, 2017
Esse artigo apresenta uma pesquisa bibliográfica, norteada pelo seguinte problema: o que os artigos publicados nos periódicos qualificados na área da educação têm discutido sobre as práticas pedagógicas de alfabetização.
VIVIAN ANNICCHNI FORNER   +1 more
doaj   +1 more source

Sabedoria dos Velhos [PDF]

open access: yes, 2002
Descrição: Os livrinhos nesta série contêm histórias escritas em Cinyungwe com perguntas e quebra-cabeças. A série é para novos leitores de Cinyungwe.

core  

O conceito de “letramento” como fonte de equívocos e erros conceituais em alfabetização

open access: yesCadernos de Linguística, 2021
Neste artigo, os autores exploram os equívocos e os erros conceituais que sistematicamente baseiam o discurso e as narrativas das políticas públicas e das propostas pedagógicas desenvolvidas no Brasil relacionadas à alfabetização com base no conceito de
João Batista Araujo e Oliveira   +1 more
doaj   +1 more source

Bzidapi : 1. Munthu omwe akhadapendesedwa na cikasi cace ca mphepo, 2. Munthu omwe akhabzigwata lirime, 3. Anyungwe pakupuma kwawo usiku, 4. Mathunga ya kale-kale, 5. Matomero ya citukuko ca m'Nyungwe, … Na Mimwani makumawiri! [PDF]

open access: yes, 2010
Descrição: Os livrinhos nesta série contêm histórias escritas em Cinyungwe com perguntas e quebra-cabeças. A série é para novos leitores de Cinyungwe.

core  

O ensino da leitura no Brasil e seus fundamentos teóricos e metodológicos

open access: yesRevista de Educação Pública, 2014
O presente artigo apresenta reflexões de uma pesquisa sobre os fundamentos teóricos e metodológicos que balizaram o ensino da leitura no Brasil, no período de 1500 a 2011. Metodologicamente, se configura como uma análise bibliográfica e, teoricamente, se
Fernanda Zanetti BECALLI   +1 more
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