Características de sequências didáticas promotoras da alfabetização científica no ensino de Biologia [PDF]
, 2013 No presente trabalho procuramos identificar as características das sequências didáticas desenvolvidas pelos grupos de pesquisa LINCE (Linguagem e Ensino de Ciências) e GEPEB (Grupo de Pesquisa em Ensino de Biologia) que se destinam a promover a ...
Motokane, Marcelo +2 more
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A telemática a serviço da alfabetização científica e tecnológica de professores de 1º e 2º graus dos países membros do Mercosul [PDF]
, 2002 Uma das formas de se associar telemática e desenvolvimento está no oferecimento de cursos de formação continuada a distância para professores de todos os graus de ensino.
Santos, Gilberto Lacerda
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ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E CRIANÇA: ANÁLISE DE POTENCIALIDADES DE UMA BRINQUEDOTECA
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2019 RESUMO: Este artigo analisa o potencial de uma brinquedoteca para a promoção da alfabetização científica (AC) de crianças. Para a produção de dados, realizou-se observação e registro de três áreas de uma brinquedoteca. A análise foi realizada com base na
AMANDA CRISTINA TEAGNO LOPES MARQUES +1 more
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Iniciação científica para quê? [PDF]
, 2013 Este artigo visa apresentar e discutir a inserção e o desenvolvimento da Iniciação Científica (IC) numa escola técnica de nível médio de Santa Catarina (Instituto Federal Catarinense - Campus Rio do Sul - IFC), tendo como marco teórico Paulo Freire e ...
Civiero, Paula Andrea Grawieski +3 more
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Proposta de divulgação científica em um contexto não formal: uma experiência de aproximação entre cultura popular e conhecimentos científicos no sul da Bahia/Brasil [PDF]
, 2013 A alfabetização científica se faz cada vez mais necessária na sociedade atual altamente permeada pelos conhecimentos científicos, tecnológicos e seus produtos. Entender a ciência auxilia, então a realizar a leitura de mundo e, nesse sentido, os Museus de
Borges Dias, Viviane +1 more
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A atividade experimental no ensino de ciências para crianças no Brasil: uma investigação com professores [PDF]
, 2013 A alfabetização científica deve se impor como uma dimensão essencial de uma cultura para a cidadania. Iniciá-la nos anos iniciais do ensino fundamental (alunos de 6 a 10 anos) pode contribuir para a formação do indivíduo que compreende as ciências e o ...
SilvaDiniz, Renato Eugênio da +1 more
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Fundamentos e objetivos da educação em saúde na escola: contribuições do conceito de alfabetização científica [PDF]
, 2013 A Educação em Saúde, por seus conteúdos e práticas, é um componente curricular fortemente identificado com o ensino de Ciências e de Biologia. Apesar de desenvolver-se em espaço e tempo escolares, os pressupostos, objetivos e metodologias com os quais ...
Mohr, Adriana, Venturi, Tiago
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Alexandria, 2020 O artigo analisa as contribuições de um curso de formação continuada desenvolvido no Museu da Terra e da Vida, a fim de promover a Alfabetização Científica dos professores de anos iniciais da rede pública de Mafra – SC.
Cristiane Pscheidt, Leonir Lorenzetti
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Relevância social da educação científica e implicações curriculares [PDF]
, 2007 Muitos de nós crescemos durante alguns anos quando ainda a imaginação se dirigia para o ano 2000 e o achávamos longínquo. Se não o podíamos antever, prevíamos, contudo, um tempo dominado pela ciência e pela tecnologia, muito ampliado por símbolos ...
Paixão, Fátima
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Educação & FormaçãoAtaques à democracia, contexto antidialógico e desvalorização do professor marcam o cenário brasileiro nos últimos anos. Em vista disso, enxerga-se na expressão Alfabetização Didático-Científica uma possibilidade para mobilizar a formação política do ...
Luiz Carlos Marinho de Araújo
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