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NARRATIVA, MITO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: O ENSINO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA E NO MUSEU

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: Mostramos neste artigo as possibilidades e a necessidade de se trabalhar a alfabetização científica, integrando ensino formal, não-formal e divulgação científica. Entendemos que a perspectiva de alfabetização científica está diretamente vinculada
Maria Cristina Leal, Guaracira Gouvêa
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Educação, Leitura e Linguagem na Sociedade do Conhecimento, da Informação e da Comunicação [PDF]

, 2009
Os dois últimos séculos foram integralmente preenchidos por um processo de escolarização centrado na cultura escrita, orientado para a normalização e para a universalização da leitura e da escrita, como meios de uma informação e de uma uniformidade ...
Magalhães, Justino
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Criatividade e alfabetização informacional. O desafio em quatro propostas [PDF]

, 2014
Se presenta una investigación de propuestas iniciales de alfabetización informacional en cuatro grupos distintos de estudiantes de la Universidad Nacional de Río Cuarto (Argentina).
Donolo, Danilo Silvio, Elisondo, Romina Cecilia   +1 more
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A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ATIVIDADES BASEADAS NO PROGRAMA "MÃO NA MASSA"

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
No presente trabalho tivemos o objetivo de promover a alfabetização científica na Educação de Jovens e Adultos por meio de atividades investigativas pautadas nos princípios do projeto "Mão na Massa".
Luan da Costa Ramos, Luciana Passos Sá
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A construção de indicadores de alfabetização científica na formação continuada de professores [PDF]

, 2013
O uso do argumento e as interações discursivas no Ensino de Ciências e sua relação com o desenvolvimento de Alfabetização Científica (AC) vem sendo alvo de investigações nos últimos anos.
Ratz, Sofia Valeriano Silva
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Reflexões sobre obras de divulgação e alfabetização científica

Revista Espaço Acadêmico, 2016
Este trabalho teve como temática investigar as opiniões dos professores atuantes no Ensino Fundamental I a respeito dos conceitos de divulgação científica e alfabetização científica.
Enio Freire de Paula
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ÓRGÃOS DOS SENTIDOS NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE FUNDAMENTADA EM INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

Olhar de Professor, 2019
O presente trabalho propõe-se a investigar a presença dos indicadores de alfabetização científica na abordagem do conteúdo de órgãos dos sentidos em livros didáticos de Ciências. O corpus de análise foi constituído por quatro coleções de livros didáticos
Daniela Polli, Graziela Piccoli Richetti
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Ensino de zoologia em foco : interações e atividades investigativas [PDF]

, 2017
Neste artigo, discutimos especificidades do ensino de Zoologia, concomitantemente à necessidade do desenvolvimento de atividades investigativas. Para tal, utilizamos a metodologia de Análise de Conteúdo e analisamos as interações entre estudantes do ...
Gonçalves Dias, Márcia, Sessa, Patricia   +1 more
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Genetic literacy and psychological adaptation in adolescents with genetic diseases [PDF]

Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2021
Ortega J, Vázquez N, Arberas C.
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Alfabetização científico-tecnológica no filme Wall-e: Desvelando observaçôes no ensino de ciências [PDF]

, 2018
O objetivo do trabalho é analisar o filme Wall-e procurando apontar contribuições que o mesmo pode oferecer ao ensino de Ciências, funcionando como instrumento de promoção da Alfabetização Científico-Tecnológica (ACT).
Melo, Marcos Gervânio de Azevedo, Neves, Marcos Cesar Danhoni, Silva, Sani de Carvalho Rutz da   +2 more
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