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Programa de alfabetización digital para formadores de docentes

open access: yesRECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2018
En el presente trabajo se identifica la necesidad de construir un Programa de Alfabetización Digital dirigido a los formadores de docentes de las cinco Escuelas Normales Públicas de la Ciudad de México, a partir de un Diagnóstico de Necesidades de ...
Gabriela Sámano Ojeda   +2 more
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Amor, celulares y rezos: prácticas letradas vernáculas en una escuela primaria

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2019
Se presenta el análisis de las prácticas letradas vernáculas de dos grupos de niños de tercero y sexto de primaria en la Ciudad de México, desde un enfoque sociocultural y con base en los aportes de los Nuevos Estudios de Literacidad (New Literacy ...
Esther Tapia
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La aportación de José Mariano Vallejo a la enseñanza de la lectura en la España del siglo XIX

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2019
En este trabajo se presentan los primeros datos de una investigación realizada sobre la labor de José Mariano Vallejo en el ámbito de la enseñanza de la lectura en las escuelas de instrucción primaria en la España del siglo XIX.
Vicente Calvo Fernández   +1 more
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Aprender a leer y escribir antes del año mil

open access: yesEstudios sobre Educación, 2016
Durante la Alta Edad Media la lectura y la escritura se convierten en actividades marginales, pero su extensión social es mayor de lo esperable. Este artículo profundiza sobre los métodos empleados en la enseñanza- aprendizaje de ambas habilidades ...
Ana B. Sánchez Prieto
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Digital and collaborative writing: a multifaceted discursive practice. State of the art and future perspectives

open access: yesQuintú Quimün, 2020
This article presents a state of art through research that has focused, from different perspectives, on digital and collaborative writing, understood as a multifaceted phenomenon with different edges and in which various aspects converge. For this reason,
Lucía Godoy
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Por qué estamos en STEM? Un intento de definir la alfabetización STEM para todo el mundo y con valores.

open access: yesCiències, 2017
La educación STEM es una propuesta emergente sobre la que se habla mucho últimamente. Entre los investigadores/as, docentes, educadores/as o diseñadores/as en educación STEM no hay, sin embargo, mucho consenso más allá de reconocer la necesidad de ...
Digna Couso
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Las cartillas de alfabetización de la campaña de 1944-1946 en México

open access: yesRevista Mexicana de Historia de la Educación, 2013
En México el analfabetismo sigue siendo uno de los problemas educativos que refleja con más claridad las lacerantes desigualdades existentes y que muestra, a la vez, la incapacidad gubernamental para erradicarlo y garantizar a la totalidad de la ...
Carlos Escalante Fernández
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Media literacy education in the CV of journalists

open access: yesIndex Comunicación, 2015
The aim of this article is to present some of the findings of the research: Media Competence. The diagnosis of the three contexts: the professional one, the university level, and the compulsory educational level”.
Alejandro Buitrago   +2 more
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La literacidad crítica y el desarrollo de habilidades de lecto-escritura

open access: yesA&H, 2017
Este artículo es una revisión teórica de una investigación doctoral cuyo tema es la posible influencia de la literacidad crítica en el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en textos académicos.
Gabriela Zenteno Ríos
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Paulo Freire y la pedagogía del oprimido

open access: yesRevista Historia de la Educación Latinoamericana, 2008
Este estudio es una visión sobre las ideas del educador brasileño PAULO FREIRE (1921-1997), uno de los grandes educadores latinoamericanos del siglo XX.
Javier Ocampo López
doaj  

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