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La posibilidad y sus posibles

open access: yesMárgenes, 2023
Esta historia mínima nos sitúa en la posibilidad y sus posibles. Posicionarnos en estas claves es un modo de pensar, creer y sentir que hay alternativas otras a las que vienen imponiéndose como las únicas viables para la educación y la escuela pública ...
Rosa Vázquez Recio
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Alfabetización inicial desde una perspectiva constructivista psicogenética. Una entrevista con Delia Lerner y Mirta Castedo [PDF]

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2018
Las autoras entrevistaron a Dra. Delia Lerner y Dra. Mirta Castedo, en abril del 2018.
Lerner, Delia   +3 more
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Alfabetización académica en pregrado a través de una secuencia didáctica basada en el Esquema Numérico de Contenidos

open access: yesCPU-e, 2021
Este trabajo tiene el objetivo de diseñar y analizar una secuencia didáctica para la alfabetización académica en pregrado, utilizando una herramienta didáctica denominada Esquema Numérico de Contenidos (ENC).
Francisco Javier Martínez Ortega   +1 more
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Construcción del sistema de escritura bajo dos condiciones didácticas contrastantes en alfabetización inicial con niños que producen escrituras silábicas [PDF]

open access: yes, 2022
El propósito del presente estudio es constatar el efecto de dos condiciones didácticas contrastantes en la construcción del sistema de escritura, una en Perspectiva Psicogenética, (Enseñanza Aproximativa) y otra en Perspectiva Cognitiva (Enseñanza Directa).
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Diseño de un instrumento para la evaluación de la alfabetización mediática en adolescentes

open access: yesRevista Colombiana de Ciencias Sociales, 2020
La presente investigación ilustra el proceso de realización e implementación de un cuestionario de 42 preguntas que permite conocer el nivel de alfabetización mediática en adolescentes.
Ana Luisa Valle-Razo   +2 more
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EL ENFOQUE MULTIMODAL DEL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN

open access: yesEducação em Revista, 2018
RESUMEN: El artículo se centra en una revisión del concepto de alfabetización multimodal, analizando este concepto de forma operativa. Se parte de sus posibilidades de uso, y su necesidad de cohesión a la hora de aplicar sus estrategias.
Javier González García
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Alfabetización mediática crítica desde la metodología empírico-filosófico-periodística: el enfoque estructural para la educomunicación

open access: yesRevista Mediterránea de Comunicación, 2023
A partir del trabajo plasmado en obras como Educación para el mercado. Un análisis crítico de mensajes audiovisuales destinados a menores y jóvenes (Reig, 2013), miembros de la escuela sevillana de Estructura de la Información (Grupo GREHCCO) pusieron en marcha el estudio de las dinámicas que condicionan la construcción del individuo en la sociedad ...
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Incidencia de un Programa de Alfabetización Familiar [PDF]

open access: yes, 2019
El propósito de esta investigación cualitativa es indagar, a través de un estudio descriptivo-interpretativo, la eventual incidencia de un Programa de Alfabetización Familiar en la inclusión de los niños en la cultura escrita al ingresar al primer año escolar.
Guidali Leunda, María Noel
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Mediamorphosis and misinformation in the infosphere: media, digital and information literacy face of changes in information consumption habits

open access: yesEducation in the Knowledge Society, 2015
From a theoretical reflection, this work is evidence that the current communicational and digital ecosystem is endogenous and systemically misinformative, as it has gradually become an information overload and infoxicative scenario, traversed by a ...
Juan Ignacio AGUADED   +1 more
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Previsión de necesidades formativas para un envejecimiento activo

open access: yesPixel-Bit, 2016
Las nuevas tecnologías (NT) cada vez se usan más para tener una vida saludable. El estudio analiza el grado de penetración de las NT en la población española de 45 a 54 años.
Antonio Matas Terrón   +2 more
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