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Este artículo de investigación pretende contribuir, desde el campo de la historia de la educación, al análisis ¿ de la experiencia del exilio vivida por el pedagogo brasilero Paulo Freire en Chile durante los años 1964 y 1969.
Fabian Cabaluz, Beatriz Areyuna-Ibarra
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Modernamente, han surgido diversas elaboraciones teóricas en torno al concepto de «artefacto», desde diversas áreas y paradigmas de las ciencias sociales y las humanidades.
Eloy MARTOS, Alberto E. MARTOS GARCÍA
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Evolución de la alfabetización digital: nuevos conceptos y nuevas alfabetizaciones
El concepto de alfabetización digital se ha circunscrito básicamente a los aspectos técnicos y al uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
Raidell Avello Martínez
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From a theoretical reflection, this work is evidence that the current communicational and digital ecosystem is endogenous and systemically misinformative, as it has gradually become an information overload and infoxicative scenario, traversed by a ...
Juan Ignacio AGUADED+1 more
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Esta investigación se propuso analizar las expresiones evaluativas de textos narrativos, producidos por niños del nivel inicial y primer grado a partir de una historieta, en tres modalidades: oral, dictado a un adulto y escrito. Participaron 33 niños del
Gabriela Zuccalá, Ana Sandbank
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Evolución de la alfabetización digital: nuevos conceptos y nuevas alfabetizaciones
El concepto de alfabetización digital se ha circunscrito básicamente a los aspectos técnicos y al uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
Raidell Avello Martínez+5 more
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Previsión de necesidades formativas para un envejecimiento activo
Las nuevas tecnologías (NT) cada vez se usan más para tener una vida saludable. El estudio analiza el grado de penetración de las NT en la población española de 45 a 54 años.
Antonio Matas Terrón+2 more
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El sector privado se ha visto cada vez más llamado a participar en abordar problemas sociales en mercados emergentes que normalmente enfrentan los gobiernos y las ONG.
Michael Metzger+2 more
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Disposiciones sobre alfabetización
Copelaciones: Ley 39 de 1903, Artícuqo 38. Ley 56 de 1947, Artículo 99 Decreto N9 491 de 1904, Artículo 7l. N 20 de 1948. N 3922 de 1948. N 2553 de 1951. N 0041 de 1958. N 1761 de 1959. N 1458 de 1936. Resolución N 164 de 1910. N 693 de 1951.
Emiliano López de Mesa
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¿Cómo es posible que se proponga que los niños aprendan a leer leyendo si no saben aún las letras? Este trabajo se hace cargo de la búsqueda de respuestas a esta pregunta formulada habitualmente por los docentes que actúan en la alfabetización inicial ...
Verónica Bottero+3 more
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