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Zanotti, Florencia. Construcción del sistema de escritura bajo dos condiciones didácticas contrastantes en alfabetización inicial con niños que producen escrituras silábicas. (Tesis de Maestría). Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata, Argentina. 2022, 316 páginas

open access: yesArchivos de Ciencias de la Educación
Revisión de la Tesis Construcción del sistema de escritura bajo dos condiciones didácticas contrastantes en alfabetización inicial con niños que producen escrituras silábicas de F ...
Florencia Zanotti
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Procesos de alfabetización inicial : estrategias pedagógicas preparatorias en lectoescritura para las docentes de los grados párvulos y pre-jardín del Liceo Infantil mis Pequeñas Travesuras [PDF]

open access: yes, 2012
104 páginas incluye indiceEn la institución Liceo Infantil Mis Pequeñas Travesuras se llevo a cabo una investigación acción educativa, en torno al proceso de alfabetización inicial en la lectoescritura.
Campos Guzmán, Giovanna Marcela   +3 more
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Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2016
Este artículo presenta los hallazgos de una investigación-acción que se realizó en el tercer grado de una escuela pública en Puerto Rico en un curso que integra las disciplinas de Artes del Lenguaje, Ciencias y Estudios Sociales. Este estudio cualitativo
Aura González Robles   +2 more
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Narraciones de frontera. Las formas del relato de la vida cotidiana en los umbrales escolares de la alfabetización en Misiones. 16H316 [PDF]

open access: yes, 2014
La historia de las fronteras nacionales que se configuran alrededor de la provincia de Misiones posee un complejo devenir de tensi ones ideológicas y políticas.
Camblong, Ana, dir.   +1 more
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Fundamentos teórico-metodológicos de la alfabetización en el segundo ciclo del nivel primario de escuelas multigrados

open access: yesRevista Metropolitana de Ciencias Aplicadas
La investigación presenta un análisis exhaustivo sobre los fundamentos teórico-metodológicos de la alfabetización en el segundo ciclo del nivel primario en escuelas multigrados dominicanas.
Esmailin Fernanda Carmona-de León   +2 more
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La diversidad en el aula: el desafío de interpretar la singularidad de los procesos de alfabetización inicial

open access: yes, 2020
The Argentinian law on Specific Learning Difficulties (No 27.306, 2016) includes dyslexia as an object of prevention and diagnosis, among its main points.
Mónica Báez, M. E. D'Ottavio
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Los medios de comunicación comunitarios como espacios de educación no formal para los/las jóvenes. [PDF]

open access: yes, 2015
[Resumen] El Tercer Sector de la Comunicación reúne a los medios de comunicación social que son propiedad de la ciudadanía, de organizaciones y entidades sin ánimo de lucro, como ONG, asociaciones culturales, juveniles y vecinales, movimientos sociales ...
Lema-Blanco, Isabel
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Research perspectives in beginning literacy. Methodological and epistemic dichotomies / Prospectivas en investigación sobre alfabetización inicial. Dicotomías metodológicas y epistemológicas

open access: yesInfancia y Aprendizaje, 2018
This text presents an epistemological option for beginning literacy which departs from traditional options in several respects: (1) objectivity is not assumed as a starting point but as an ending fact (as an aspiration more than a reality); (2) all ...
E. Ferreiro
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Escenarios en el logro de objetivos educacionales de alfabetización inicial en el nivel preescolar mexicano

open access: yes, 2020
La educacion formal es la respuesta a la necesidad de una practica educativa ordenada y eficiente. En Mexico, la Secretaria de Educacion Publica es la institucion encargada de ordenar la practica educativa en todos los niveles del sistema educativo ...
A. Pena   +1 more
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The writing assessment at the end of primary education according to TERCE and ONE [PDF]

open access: yes, 2016
El presente artículo se propone analizar la modalidad que adopta la evaluación de la escritura en dos operativos que indagan los aprendizajes realizados por los estudiantes a la finalización de la escolaridad primaria, que corresponde al sexto año.
Centeleghe, María Eugenia   +2 more
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