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Planeación didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora
Ocnos, 2021 La investigación tuvo como objetivo analizar el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de básica primaria y los procesos de planeación didáctica llevados a cabo por los docentes de dicho nivel. Se llevó a cabo un estudio de corte mixto,
Liliana Canquiz-Rincón +2 more
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Lectura literaria juvenil: los clubes de lectura como entornos de investigación
Ocnos, 2017 El presente artículo se centra en el uso de los clubes de lectura en investigaciones realizadas con lectores jóvenes (entre 13 y 18 años), a partir del modelo utilizado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en el proyecto BeatlePad (Territorio Ebook).
Taisa Dantas +2 more
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Reading Research Quarterly, Volume 58, Issue 4, Page 475-494, October/November/December 2023., 2023 Abstract This article focuses on the experiences of transnational Latinx youth and families through historias shared by the mothers. Transnational communities such as those from Latinx immigrant backgrounds have acquired critical perspectives because of their experiences in and across borders that have become central to their understanding of how to ...
Idalia Nuñez
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Journal of Research in Reading, Volume 44, Issue 3, Page 695-714, August 2021., 2021 Background Reading comprehension is a complex process influenced by many factors. However, the abilities that are known to influence reading comprehension may not contribute equally for children with different levels of oral language. Aims Here we examined the relationship of two factors known to influence reading comprehension (morphology and syntax ...
Isabel R. Rodríguez‐Ortiz +4 more
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Los desafíos de enseñar a comprender
Investigaciones Sobre Lectura, 2014 En este artículo se presentan las ideas claves de dos programas desarrollados para estudiantes del 3er al 6º año de escolaridad y ejemplos de secuencias didácticas para mejorar los niveles de comprensión de lectura.
Fernanda Leopoldina Viana +2 more
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Revista de Educação PUC-Campinas, 2023 El artículo presenta los niveles de lectura e interpretación de gráficos estadísticos como parte de la alfabetización estadística en estudiantes universitarios. El objetivo principal fue realizar un diagnóstico acerca de la interpretación de información
Jesús E. Pinto Sosa +1 more
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Ocnos, 2019 La detección temprana de los lectores con dificultad es fundamental para la implementación de programas de remediación.En Latinoamérica hay pocas herramientas para evaluar las habilidades prelectoras.
Liliana Fonseca +4 more
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La lectura del patrimonio cultural, documental natural e inmaterial
Contextos Educativos: Revista de Educación, 2023 Los bienes del patrimonio cultural, documental, natural e inmaterial son considerados fuentes de información primaria que contribuyen a la formación integral de las comunidades, la investigación, preservación y difusión de la cultura y, con ello ...
Elsa Margarita Ramírez Leyva
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Ferramentas para a Intervención na Lectura Global de Persoas con TEL
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 Neste estudio explóranse as relacións entre os trastornos específicos da linguaxe e adquisición da lectura. Con esta finalidade avalíanse a un grupo de suxeitos de entre 7 e 15 anos que foron clasificados dentro de Trastornos específicos da linguaxe ...
Beatriz López +2 more
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Diagnóstico y percepciones de la lectura en Tlaxcala
RIESED, 2014 Este estudio trata de una evaluación de carácter diagnóstica y se apoya en las percepciones que los principales actores de la educación y de la lectura tienen en el estado de Tlaxcala, México, respecto de los programas de lectura implementados al nivel ...
Homero Meneses Hernández +1 more
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