Results 41 to 50 of about 422,994 (199)
Revisión sistemática de literatura sobre programas de intervención en habilidades de lectura inicial
Páginas de Educación, 2022 Las habilidades de lectura inicial han sido ampliamente estudiadas, siendo las más reconocidas la conciencia fonológica (CF), el conocimiento del alfabeto (CA), la velocidad de nombrado (rapid automatic naming, RAN), la memoria fonológica (MF) y escritura de las letras.
María Eugenia Chávez Delgado +2 more
openaire +1 more source
Developing Emergent Bibliteracy: Guiding Principles For Instruction
Colombian Applied Linguistics Journal, 2011 Estamos a favor de la adopción de programas donde se desarrolle simultaneamente la lectura y la escritura en dos lenguas en colegios bilingües colombianos.
Alexis López, Yolanda Sosa Ortíz
doaj
Educación literaria y currículum en España desde 1970 [PDF]
, 2008 La ausencia de una Historia de la Educación Literaria como corpus teórico a partir del cual construir la Didáctica de la Lengua y la Literatura, incide negativamente en la configuración de esta área de conocimiento.
Alférez, María I.
core +1 more source
The effects of shared reading and phonological awareness for an improvement in learning reader [PDF]
, 2017 El estudio del aprendizaje de la lectura en las primeras edades ha sido objeto de numerosas investigaciones en los últimos años. Actualmente existe acuerdo en que el aprendizaje de la lectura requiere el desarrollo del lenguaje hablado, por lo que ...
Gutiérrez-Fresneda, Raúl
core +4 more sources
Lectura y escritura en la universidad: contribución para reconstruir una historia
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2015 Este artículo de investigación presenta los resultados del análisis general de 34 experiencias en lectura y escritura en educación superior en Colombia, realizado a partir de un estudio exploratorio, entre 2008 y 2010, en el marco de la Red de Lectura y ...
Adriana Salazar-Sierra +9 more
doaj
Ética en la formación de lectores. Una aproximación hermenéutica [PDF]
, 2016 A partir de los postuladoshermenéuticos de Hans-Georg Gadamer, se reflexionó sobre la responsabilidad delbibliotecario adscrito a la universidad como figura partícipe en el proceso deeducación.
Cardoso Malaquias, Reyna +3 more
core
Metacognición y comprensión lectora: conocimiento y uso de estrategias [PDF]
, 2012 Las investigaciones en relación a la metacognición, y más concretamente, sobre el conocimiento metacognitivo de la tarea de lectura, las correspondientes estrategias y las habilidades que requieren, han puesto de manifiesto que las dificultades que los ...
Arias-Gundín, Olga +2 more
core +1 more source
Mejora de los procesos de lectura a través del Programa MATEL
Electronic Journal of Research in Education Psychology, 2017 Introducción. En la presente investigación pretendimos estudiar la relación existente entre la comprensión, la velocidad y la eficacia lectora. El hecho que motivó la investigación, fue la constatación de la relación existente entre déficit de lectura y fracaso escolar, en un grupo de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria pertenecientes a un ...
Rosa M. Molina Roldan +2 more
openaire +2 more sources
Lectura con fines investigativos en programas empresariales a distancia con apoyo virtual
CITAS, 2020 El presente artículo es componente estructural del proceso de construcción de las líneas de gestión para el fomento de la lectura con fines investigativos en programas universitarios a distancia con apoyo virtual, sea el caso, los correspondientes a una
Diana E. Jiménez Vacca +1 more
doaj +1 more source
Fonaments informàtics d'orientació a formació superior [PDF]
, 2011 El rápido desarrollo de la tecnología de las últimas décadas no ha permitido que la enseñanza en las etapas de primaria, secundaria y bachillerato se haya adaptado a les necesidades de conocimiento informático que se requiere por parte del alumnado ...
Vidal de Ventós, Cristian
core +1 more source