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Los procesos de calidad en la enseñanza de la lectura: origen de un saber democrático y participativo [PDF]
, 2010 En los últimos diez años, los resultados en los exámenes estatales obtenidos por los estudiantes adolescentes de los grados ocho a doce han marcado los procesos de calidad en los programas educativos de las escuelas públicas en los Estados Unidos.
Rodríguez-Valls, Fernando
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Sobre lectores «populares» y lectura común en España (1870-1936) [PDF]
, 2004 Planteamiento general de los problemas de caracterización de lo «popular» en lectura como «común», a través de un rastreo de fuentes históricas (programas educactivos, bibliotecas, programas de alfabetización, producción editorial) y textuales (a falta ...
Olmos, Miguel Á.
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Programa de enriquecimiento en lectura para adolescentes talentosos
Revista de Psicología, 2008 Esta investigación de nivel descriptivo examina el desempeño en comprensión de lectura de cuatro adolescentes talentosos durante un programa de enriquecimiento en lectura. Este desempeño es relacionado con las variables asociadas a la conducta talentosa, de acuerdo al modelo de Mönks: motivación, creatividad, alta capacidad, escuela, pares y familia ...
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Contextos Educativos: Revista de Educación, 2022 El presente trabajo tiene como objetivos: (1) analizar los diversos programas de intervención dirigidos a niños con dislexia; (2) identificar la edad, ámbitos, técnicas y resultados; (3) identificar el efecto producido; y (4) identificar la efectividad ...
Marta Castillo-Segura
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La lectura en México, un problema multifactorial [PDF]
, 2013 Cada vez son más frecuentes las reflexiones sobre el poco o, mejor dicho, nulo hábito de la lectura en México. Todos sabemos que la costumbre de leer no es una de las más apreciadas en nuestro país, y para revertir esta situación se han creado, tanto a ...
CAMACHO QUIROZ, ROSA MARIA +1 more
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La investigación evaluativa de programas educativos con tecnologías de la información y la comunicación: Propuesta del Estado de la cuestión [PDF]
, 2004 En este artículo se presenta una propuesta de estado del arte sobre investigación y evaluación de programas educativos que tiene como característica estar mediados por tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
José Miguel Rodríguez García
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Aplicación de un programa de lectura integral para mejorar la comprensión lectora
Revista Iberoamericana ConCiencia, 2022 El trabajo de investigación tuvo como propósito establecer de qué manera la aplicación del Programa de Lectura Integral influyó en la comprensión lectora de los estudiantes en un centro preuniversitario. Se aplicó un diseño cuasiexperimental y se midió las competencias mediante la Prueba de Competencia Lectora CompLEC, en pretest y postest, a 84 ...
Cumpa Valencia, José Moisés +1 more
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Algunas reflexiones sobre prácticas y tradiciones de lectura en la formación de abogados en la Universidad de Buenos Aires [PDF]
, 2012 En esta ponencia vamos a abordar cuál es el rol que la lectura y la escritura tienen en la formación de abogados en la Universidad de Buenos Aires. En función de esto, y desde una perspectiva histórica, nos preocuparemos por analizar cómo se constituyó ...
Schmidt, Ricardo
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Programas de lectura, prácticas de escritura y educación literaria
Lenguaje y Textos, 2016 El presente trabajo presenta los planes de lectura como políticas de estado que no deberían estar sujetas a los cambios de gobierno, y que son desarrolladas por un conjunto multidisciplinar de profesionales. No se trata de presentar la ideonidad de las prácticas en el ámbito de la educación formal frente a la no formal o “educación popular”, o de ...
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¿La lectura y la literatura como derechos? El caso de la discapacidad intelectual
Revista de la Facultad de Medicina, 2013 Antecedentes: Se revisan estudios sobre exclusión escolar, políticas internacionales y nacionales que abordan la lectura como herramienta para el desarrollo humano, e investigaciones y programas que evidencian resultados favorables cuando se utiliza la ...
Diana Patricia Jiménez +1 more
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