Results 21 to 30 of about 61,143,097 (196)

Leveraging whole‐genome sequencing to estimate telomere length in plants

Molecular Ecology Resources, Volume 24, Issue 2, February 2024.
Abstract Changes in telomere length are increasingly used to indicate species' response to environmental stress across diverse taxa. Despite this broad use, few studies have explored telomere length in plants. Thus, evaluation of new approaches for measuring telomeres in plants is needed.
Michelle Zavala‐Paez, Jason Holliday, Jill A. Hamilton   +2 more
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Mejora de los procesos de lectura a través del Programa MATEL

Electronic Journal of Research in Education Psychology, 2017
Introducción. En la presente investigación pretendimos estudiar la relación existente entre la comprensión, la velocidad y la eficacia lectora. El hecho que motivó la investigación, fue la constatación de la relación existente entre déficit de lectura y fracaso escolar, en un grupo de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria pertenecientes a un ...
Rosa M. Molina Roldan, Francisco Pérez Segura, Adela M. Molina Roldán   +2 more
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Aplicación de un programa de lectura integral para mejorar la comprensión lectora

Revista Iberoamericana ConCiencia, 2022
El trabajo de investigación tuvo como propósito establecer de qué manera la aplicación del Programa de Lectura Integral influyó en la comprensión lectora de los estudiantes en un centro preuniversitario. Se aplicó un diseño cuasiexperimental y se midió las competencias mediante la Prueba de Competencia Lectora CompLEC, en pretest y postest, a 84 ...
Cumpa Valencia, José Moisés, Cruz Neyra, Lidia Luz   +1 more
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Lectura de múltiples fuentes digitales en el aula: Una revisión sistemática de la literatura

Cuadernos de la ALFAL
La competencia en lectura digital implica el desarrollo de las habilidades de navegación, evaluación e integración de información. Pese a que se han implementado programas de intervención para el desarrollo de estas habilidades, la evidencia es escasa ...
PAMELA VILLAGRA ÁLVAREZ, PAMELA RAMÍREZ-PEÑA   +1 more
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Avaliação da efetividade dos Programas de Diabetes e Hipertensão Arterial de um município de Santa Catarina [PDF]

, 2006
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Administração.Este trabalho teve como propósito avaliar a efetividade dos Programas de Diabetes e Hipertensão Arterial através de um ...
Cerchiari, Giovanna Schenkel Fornari
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¿La lectura y la literatura como derechos? El caso de la discapacidad intelectual

Revista de la Facultad de Medicina, 2013
Antecedentes: Se revisan estudios sobre exclusión escolar, políticas internacionales y nacionales que abordan la lectura como herramienta para el desarrollo humano, e investigaciones y programas que evidencian resultados favorables cuando se utiliza la ...
Diana Patricia Jiménez, Rita Flórez-Romero   +1 more
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Programas de lectura, prácticas de escritura y educación literaria

Lenguaje y Textos, 2016
El presente trabajo presenta  los planes de lectura como políticas de estado que no deberían estar sujetas a los cambios de gobierno,  y que son desarrolladas por un conjunto multidisciplinar de profesionales.  No se trata de presentar la ideonidad de las prácticas en el ámbito de la educación formal frente a la no formal o “educación popular”, o de ...
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Comprensión lectora y textos literarios: una propuesta psicopedagógica

Revista Educación, 2006
El ensayo presenta una reflexión sobre la lectura de textos literarios en el tercer ciclo de la Enseñanza General Básica en relación con el fomento de la comprensión lectora y la formación del estudiantado.
Silvia Méndez Anchía
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FATORES SÓCIOECONOMICOS E SEUS IMPACTOS NA CRIAÇÃO DE PROGRAMAS DE INTERCÂMBIO EDUCACIONAL EM UMA UNIVERSIDADE CATARINENSE [PDF]

, 2011
Acompanhando o processo de desenvolvimento sócio econômico global advindo da globalização, as universidades vêm cada vez mais se expandindo e buscando novas fronteiras.
Tres, Jocimari, Vieira, Marcelo Pedro, Domingues, Maria José Carvalho De Souza   +2 more
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Evaluación de habilidades prelectoras en proyectos de intervención pedagógica. Finalidades metodológicas y pedagógicas en el nivel inicial

Revista Iberoamericana de Educación, 2014
En cada una de las etapas evaluativas que componen los diseños cuasi-experimentales de tipo pre / post, dirigidos a evaluar efectos de programas de intervención para promover habilidades lingüísticas predictivas de la lectura en niños de nivel inicial ...
María Elsa Porta
doaj