Los mapas conceptuales en la enseñanza
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2013 Se presenta una investigación acerca del uso y la efectividad de los mapas conceptuales en la enseñanza. La experiencia se realizó en tres universidades cubanas y las materias en las que se emplearon los medios de enseñanza son tan disímiles como ...
Lezcano Brito, Mateo G. +4 more
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Del atomismo al relacionismo : la red sociocognitiva como paradigma de cambio en la concepción de lo social y de la cognición [PDF]
, 2006 Siguiendo la lógica implícita de la perspectiva de las Redes Sociales, los agentes no se constituyen, en primera instancia, como entidades sociales a través de sus atributos 'sociales' (o variables) sino por sus vínculos relacionales.
Lozares Colina, Carlos +2 more
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Los mapas conceptuales en la enseñanza. Viejas técnicas con recursos nuevos.
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2013 Se presenta una investigación acerca del uso y la efectividad de los mapas conceptuales en la enseñanza. La experiencia se realizó en tres universidades cubanas y las materias en las que se emplearon los medios de enseñanza son tan disímiles como ...
Mateo G. Lezcano Brito +4 more
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Caracterización e interpretación automática de descripciones conceptuales en dominios poco estructurados usando variables numéricas [PDF]
, 2002 La investigación que se presenta en este proyecto, tiene como objetivo fundamental: establecer una metodología formal para la generación automática de descripciones conceptuales de clases construidas en dominios de naturaleza continua, reales y ...
Gibert, Karina, Vazquez, Fernando
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Situaciones problema en la matemática escolar, una estrategia de intervención [PDF]
, 2007 El aprendizaje de las matemáticas escolares a través de situaciones problema propicia nuevas relaciones, desde el trabajo cooperativo, entre el docente, los conocimientos y el estudiante.
Munera, John Jairo
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Revista Nacional de AdministraciónIntroducción: Este ensayo examina las tensiones conceptuales y prácticas que emergen entre determinadas corrientes filosóficas y la implementación de inteligencia artificial en el marketing contemporáneo.
Gustavo Hernández-Castro
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¿Qué significa enseñar y aprender probabilidad? Un primer análisis desde el currículo de educación primaria [PDF]
, 2016 En este trabajo se analiza el nivel de exigencia cognitiva de las tareas sobre probabilidad propuestas en los programas de estudio de Educación Primaria chilenos.
Díaz-Levicoy, Danilo +2 more
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Errores conceptuales en el estudio del equilibrio químico : nuevas aportaciones relacionadas con la incorrecta aplicación del principio de Le Chatelier [PDF]
, 1995 The limited usefulness of the Le Chatelier's principle and its vague and ambiguous formulation may be some of the sources of misconceptions in chemical equilibrium.
Quílez Pardo, Juan +1 more
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Los ejemplos, ejercicios, problemas y preguntas en las actividades de aprendizaje de matemática [PDF]
, 2003 Este artículo presenta una propuesta de caracterización de los ejemplos, ejercicios, problemas y preguntas (praxemas matemáticos) usados en las actividades de aprendizaje de matemática en el contexto escolar venezolano.
Míguez, Ángel
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Diseño de un curso nivelación al ingreso a la universidad, a partir de la caracterización del perfil de los ingresantes [PDF]
, 2006 Este informe da cuenta de un trabajo de diseño curricular en el área de Matemáticas, correspondiente a la formación universitaria inicial. En él se describe la planificación e implementación de un curso de ingreso dirigido a los alumnos ingresantes a la ...
Lacués, Eduardo +2 more
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