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„Sieben Plagen auf einmal schlagen“ - Theatrale Hygienepropaganda und Infektionskrankheiten in der Sowjetunion der 1920 er-40 er Jahre*. [PDF]
Ber Wiss, 2021 Abstract This paper explores the role and impact of the official Soviet hygiene propaganda during the first three decades after the October Revolution, taking as an example theatrical performances about infectious diseases. In the Bolshevik Great Experiment of the 1920s–30s, the creation of a “Soviet body” optimized according to aesthetic and medical ...
Polianski IJ, Tutorskaya M, Kosenko O.
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Gelingensbedingungen für den Einsatz digitaler Medien
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Ausgehend von einer tiefgreifenden Mediatisierung der Gesellschaft (vgl. z. B. Couldry und Hepp 2016) werden für die Teilhabe an der Gesellschaft neben der literalen und der mathematischen Grundbildung nun auch eine digitale Grundbildung notwendig (BMBF ...
Ilka Koppel
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GENIE UND KLASSE: ROBERT BURNS UND DIE WIENER SOZIALDEMOKRATIE UM 1900
German Life and Letters, Volume 75, Issue 3, Page 410-429, July 2022., 2022 ABSTRACT Retrospective accounts of the life and works of Robert Burns offer us examples of how ‘genius’ functioned in the nineteenth century, not only as a concept of inspired, natural authorship but also as a way of establishing and stabilising class identity and belonging.
Paul Keckeis
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Lesen- und Schreibenlernen und -lehren in der Erwachsenenbildung. Passgenaue Unterstützung in heterogenen Lerngruppen [PDF]
Magazin erwachsenenbildung.at, 2023 Der vorliegende Beitrag setzt sich mit Erwachsenen mit deutscher Erstsprache auseinander, die über geringe Lese- und Schreibkompetenzen verfügen. Dieses Phänomen wird als „funktionaler Analphabetismus“, „geringe Literalität“ oder „Illetrismus“ bezeichnet.
Peter Hubertus
doaj
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2022 Zusammenfassung Teilnehmende für Weiterbildungsangebote zu gewinnen, stellt eine zentrale Herausforderung der Weiterbildungspraxis dar und ist eine klassische Aufgabe des Weiterbildungspersonals.
Ewelina Mania +2 more
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Immersives Lernen für Geringliteralisierte
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Vorliegende Befunde zeigen, dass die Versprechungen der Digitalisierung des Lernens (noch) nicht eingelöst werden konnten. Der Zugang zur Bildung ist trotz digitaler Angebote in den verschiedenen Bildungssektoren hoch selektiv, die Nutzung von ...
Esther Winther +3 more
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Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2022 Zusammenfassung Die Nachfrage nach Integrationskursen mit Alphabetisierung ist stark gestiegen, gleichzeitig sinken die Erfolgsdaten dieser Kurse kontinuierlich ab.
Tina Waschewski +2 more
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Umgangsstrategien mit Drop-out in der Alphabetisierung und Grundbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2023 Zusammenfassung Ausgehend von der theoretischen Perspektive der Educational Governance und des akteurszentrierten Institutionalismus, werden im folgenden Beitrag Akteure im Mehrebenensystem sowie ihr handelndes Zusammenwirken im Umgang mit Kursabbrüchen ...
Lena Sindermann +3 more
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Social Knowledge for Financial Markets [PDF]
Journal of Social Science Education, 2010 Financial literacy is an important issue today, but it is directed/limited to improve the practical skills of people taking financial markets and their present working for granted.
Gertraude Mikl-Horke
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Laudatio: Alphabetisierung als Aufgabenfeld der Medienpädagogik
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Laudatio zur Verleihung des Promotionspreises der Sektion Medienpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft am 21.9.2017 in Magdeburg. Koppel, Ilka. 2017. Entwicklung einer Online-Diagnostik für die Alphabetisierung.
Heinz Moser, Dieter Spanhel
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