, 2013 - Altérité et différence - La différence entre l'humain et le non-humain - La différence entre l'homme et la femme - Le contexte général - De quelques difficultés contemporaines : reconnaissance des différences et égalité - Retour sur la différence homme/
Rey, Olivier
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Le genre dans les paysages idéologiques libertaires. [PDF]
, 2012 International audienceFeminization of radical politic writings in French shows a non-academic language policy. Productions from libertarian realm bear marks of an intervention on gender, differentiated from a more standard feminization by the will of ...
Abbou, Julie
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Le théâtre irlandais à Toronto et à Montréal : du cliché identitaire à l’appropriation artistique [PDF]
, 2006 L’introduction et l’appropriation du théâtre irlandais, en anglais à Toronto et en français à Montréal sont comparées : manifestement, certains praticiens résistent à la spécificité des oeuvres abordées et s ...
Beddows, Joël, Fitzpatrick, Lisa
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The Law Challenged and the Critique of Identity with Emmanuel Levinas. [PDF]
Int J Semiot Law, 2022 Petrilli S.
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Mesureur et mesuré. Un anthropologiste et son modèle en France à la fin du XIXe siècle
, 2015 International ...
Sibeud, Emmanuelle
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Różnorodność kulturowa – zagrożenie dla „ego” [PDF]
, 2014 Zamieszkujemy rozmaite miejsca, a nasze doświadczenia zmieniają się wraz z ekologicznymi, geograficznymi, historycznymi uwarunkowaniami. Powoduje to różnice pod względem wiedzy i umiejętności, stylów życia, wartości, które stanowią o kulturowej ...
Nkejabahizi, Jean Chrysostome
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L’assimilation par la connaissance dans le De Principiis de Damascius [PDF]
, 2010 Dans son De Principiis, Damascius propose une définition originale de la « connaissance » (gnôsis). Les développements doctrinaux qui y sont exposés semblent rompre avec la conception plotinienne, principalement issue de l’exégèse du De Anima d’Aristote,
Cohen, Daniel
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Petrographic data from the Oligocene-lower Langhian succession of the Arquata Scrivia area in the Tertiary Piedmont Basin (NW Italy). [PDF]
Data Brief, 2023 Invernizzi D, Reguzzi S, Felletti F.
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Plaidoyer pour la construction d’une éthique professionnelle s’appuyant sur une didactique critique et réfléchie de l’éthique et culture religieuse [PDF]
, 2016 Si la déontologie relève d’une éthique professionnelle appliquée (Prairat, 2009) et s’il faut réfléchir au développement d’une éthique et déontologie enseignantes, quel pourrait être actuellement le lieu où ces questions sont abordées dans la formation
Ansen Zeder, Elisabeth
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, 1997 This paper examines the focusing subjunct JUST, and the workings of focalisation. JUST operates at the junction of the syntagmatic axis and the paradigmatic axis: the selection of one element from within a paradigm implies a contrast to any other element
Merle, Jean-Marie
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