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Altas capacidades: xestión de aulas avanzadas

open access: yesInnovación educativa, 2021
O alumnado con Altas Capacidades forma parte da diversidade que debe atender a escola. Tal como establece a lexislación educativa actual (LOE, LOMCE, LEI 3/2020), a resposta ás súas necesidades específicas de apoio educativo ha de darse nun contexto inclusivo, afastada de propostas segregacionistas que pretendan educar a estes estudantes illados ...
openaire   +2 more sources

Simulating drying and human impacts on river networks to evaluate biological quality indices performance through the lens of metacommunity theory

open access: yesJournal of Applied Ecology, Volume 63, Issue 5, May 2026.
This work constitutes a first step towards developing simulation‐based assessments that incorporate catchment drying patterns to support biomonitoring of drying river networks. Our approach can inform stakeholders when current methods are likely to fail and contribute to decision‐making on whether adapting current methods is possible or developing new ...
Zeynep Ersoy   +6 more
wiley   +1 more source

Alumnado con altas capacidades intelectuales, la respuesta institucional.

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
El objetivo de esta investigación es analizar y reflexionar sobre las medidas de atención a la diversidad tomadas con un grupo específico de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ANEAE).
Abraham Bernárdez gómez
doaj   +1 more source

Flipped Classroom: Innovando en Educación Infantil con alumnado de Altas Capacidades [PDF]

open access: yes, 2016
La influencia de los cambios sociales en el sistema educativo ha puesto de manifiesto la necesidad de modelos pedagógicos innovadores a través de las TIC.
Barreira Arias, Alberto José   +2 more
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BIEN: A biodiversity informatics ecosystem advancing open and reproducible workflows for plant observation, plot and trait data

open access: yesMethods in Ecology and Evolution, Volume 17, Issue 5, Page 1556-1584, May 2026.
Abstract The rapid expansion of biodiversity data presents new opportunities to understand and forecast biosphere dynamics. However, disparate and dispersed data, taxonomic and geographic inconsistencies, pervasive quality issues, and a lack of reproducable workflows hinder synthesis, introduce biases and limit accurate assessment of biodiversity ...
Brian J. Enquist   +38 more
wiley   +1 more source

Procesos de automatización cognitiva en alumnado con altas capacidades intelectuales

open access: yesAnales de Psicologia, 2013
Proponemos desde el enfoque del procesamiento de la información, el estudio de características cognitivas que faciliten la identificación de las altas capacidades.
Juan Montero-Linares   +2 more
doaj   +1 more source

Orientaciones básicas para potenciar las altas capacidades intelectuales en niños de preescolar [PDF]

open access: yes, 2016
Tesis (Educación Parvularia, Licenciado en Educación)La presente investigación tiene por objetivo principal formular orientaciones básicas para la identificación de niños que puedan presentar altas capacidades intelectuales en la etapa de Educación ...
Girardin Richter, María Ignacia   +2 more
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Distribution, scale, and drivers of mass mortality events in Europe's freshwater bivalves

open access: yesConservation Biology, Volume 40, Issue 2, April 2026.
Abstract Mass mortality events (MMEs) are decimating populations and compromising key ecosystem functions around the globe. One taxon particularly vulnerable to MMEs is freshwater bivalve mollusks. This group has important ecosystem engineering capacities and includes highly threatened and highly invasive taxa.
Daniel A. Cossey   +39 more
wiley   +1 more source

Parenting style: influence on gifted children psychological adjustment [PDF]

open access: yes, 2015
Este trabajo se centra en las influencias positivas y negativas de la práctica educativa que los padres ejercen sobre el desarrollo de los niños con altas capacidades.
Cruz Torres, Carmen   +1 more
core   +1 more source

Altas capacidades en la escuela inclusiva

open access: yesPadres y Maestros. Publicación de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, 2014
Some students suffer a lot in their classrooms, and do so in silence. They feel that their skills are not "normal" because they do not meet the standards that are considered appropriate to the particular course, age, etc. to the curricular level . Then, they  try to hide their talent, and, very often, the lack of a tutor / teacher who can evaluate and ...
Rosa María Martín Rodríguez   +1 more
openaire   +2 more sources

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