Educación especial para profesores de educación especial de niños excepcionales superdotados: inventando el futuro [PDF]
Educar, 1983 Se señala la necesidad de la formación de profesores de educación especial para superdotados y las causas de la falta de los mismos en muchos países de occidente.
Cándido Genovard
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Percepção de professores sobre alunos superdotados [PDF]
Estudos de Psicologia (Campinas), 2002 Esse estudo investigou a percepção do professor de ensino fundamental e de educação infantil sobre o aluno superdotado. Questionários foram aplicados em um grupo de 41 professores de escolas particulares e públicas de Brasília.
Renata Rodrigues Maia-Pinto +1 more
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La integración del alumno superdotado en el ámbito escolar. Ámbito escolar: área de intervención educativa [PDF]
Educar, 1998 Actualmente, según los autores, la necesidad de una intervención educativa especial para la optimización del alumno superdotado está totalmente justificada.
Carlota González Gómez +1 more
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Características sócio-emocionais do superdotado: questões atuais Características socio-emocionales del superdotado: cuestiones actuales Socio-emotional characteristics of the gifted: present questions [PDF]
Psicologia em Estudo, 2007 É o objetivo principal do artigo focalizar características sócio-emocionais do superdotado. Nota-se que essa dimensão, apesar de sua importância, vem recebendo menor atenção dos estudiosos da área do que habilidades cognitivas e necessidades educacionais
Eunice M. L. Soriano de Alencar
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Panorama brasileiro do atendimento ao aluno superdotado [PDF]
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 Este estudo teve como objetivo mapear programas de atendimento educacional para superdotados no Brasil e incidiu no envio e recolhimento dos protocolos de investigação a professores, coordenadores e ou responsáveis pelas unidades de ensino. Os resultados
Liliane Bernardes Carneiro +1 more
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O SUPERDOTADO COMO AGENTE ACELARADOR DO DESENVOLVIMENTO [PDF]
Revista Brasileira de Enfermagem, 1978 NYLZA DA ROCHA DIAS DE MEDEIROS
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Revista Educação Especial, 2021 Os estudantes com comportamento superdotado apresentam características que os diferenciam daqueles com desenvolvimento típico. Sabendo-se que o ambiente familiar pode contribuir de maneira significativa para o desenvolvimento da Superdotação, destaca-se
Clarissa Maria Marques Ogeda +1 more
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Escenas de reconocimiento-formación de personas con altas capacidades en Rionegro, Colombia
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2021 Leemos las altas capacidades o superdotación desde una mirada pedagógica, para aportar a su comprensión desde un trabajo hermenéutico con tres jóvenes, resultado de identificar que no había sido escuchada, comprendida y representada la voz de las ...
Simón Montoya-Rodas +1 more
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Triagem de Indicadores de Altas Habilidades/Superdotação: Estrutura Fatorial [PDF]
Avaliação Psicológica, 2019 A relevância da avaliação das altas habilidades/superdotação (AH/S) pode ser compreendida dentro de uma proposta que busca a valorização dos pontos fortes, aptidões e talentos dos indivíduos, assim como a prevenção de problemas sociais e emocionais ...
Tatiana de Cássia Nakano +1 more
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Semilleros de investigación como espacio de reconocimiento de personas con altas capacidades
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2022 Se presentan los resultados de una investigación sobre semilleros de investigación como espacio de reconocimiento de personas con altas capacidades y talentos.
Blanca Nelly Gallardo-Cerón +1 more
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