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CARACTERÍSTICAS DE CRIANÇAS COM ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA1
Revista Brasileira de Educação Especial, 2021 RESUMO: Este estudo de revisão sistemática teve como objetivo identificar as características de crianças com altas habilidades/superdotação. Os critérios de inclusão foram: artigos científicos sobre pesquisas empíricas, publicados no período de 2010 a ...
Maira Maria da COSTA +2 more
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VIRGOLIM, A. Altas habilidades/superdotação
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 2020 O livro Altas habilidades/superdotação: um diálogo pedagógico urgente é uma obra de importância singular para professores, mas também para familiares e demais profissionais que tem contato com as pessoas que têm AH/SD (altas habilidades/superdotação ...
Bernadete de Fatima Bastos Valentim
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Obutchénie, 2023 Com a afirmação da Educação Matemática como área de investigação e, mais recentemente, com a emergência da Educação Matemática Inclusiva, as pesquisas sobre a superdotação matemática suscitam discussões sobre a sua definição. Ainda que diferentes autores
Weberson Campos Ferreira +1 more
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Indecisão e Maturidade Vocacional, Autoeficácia e Personalidade em Adolescentes Com e Sem Superdotação [PDF]
Avaliação Psicológica, 2021 O objetivo deste estudo foi comparar as características sociodemográficas, nível de indecisão vocacional (EIV), autoeficácia geral percebida (EAGP), personalidade (BFP) e maturidade para a escolha profissional (EMEP) de adolescentes com e sem ...
Vera Alice Pereira Silva +4 more
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Inclusão educacional: estudo de caso de um aluno com dupla excepcionalidade
Revista de Psicología, 2021 Escolas com orientação inclusiva são consideradas um meio eficaz de combate às atitudes discriminatórias. No caso dos alunos superdotados, tem-se observado um interesse pela realização de estudos envolvendo aqueles que apresentam, simultaneamente às ...
Waleska Karinne Soares Coutinho-Souto +1 more
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Estudo Exploratório sobre o Desenvolvimento de Talentos entre os Kayabi
Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2021 Este estudo exploratório teve como objetivo identificar quais são os talentos (habilidades, saberes ou técnicas) reconhecidos pela comunidade Kayabi e como ela se organiza para a promoção e desenvolvimento desses talentos. Participaram da pesquisa quatro
Jane Farias Chagas-Ferreira
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Desenvolvendo Habilidades Sociais com Jovens Talentosos: Um Programa e Múltiplas Experiências [PDF]
Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2019 RESUMO O objetivo deste artigo é descrever processos e resultados parciais relacionados ao Programa de Desenvolvimento de Habilidades Sociais para Jovens Talentosos.
Jane Farias Chagas-Ferreira +3 more
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Políticas públicas para as Altas Habilidades/Superdotação: incluir ainda é preciso
Revista Educação Especial, 2014 http://dx.doi.org/10.5902/1984686X14274O presente artigo analisa as políticas públicas brasileiras para alunos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), considerando a legislação vigente à data, verificando como causas da carência e precariedade o ...
Susana Graciela Pérez Barrera Pérez +1 more
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Percepção de professores sobre alunos superdotados [PDF]
Estudos de Psicologia (Campinas), 2002 Esse estudo investigou a percepção do professor de ensino fundamental e de educação infantil sobre o aluno superdotado. Questionários foram aplicados em um grupo de 41 professores de escolas particulares e públicas de Brasília.
Renata Rodrigues Maia-Pinto +1 more
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Percepção de estudantes com altas habilidades/superdotação nas graduações em saúde
Revista Educação Especial, 2023 Estudo sobre a percepção de estudantes superdotados, que busca apreender as ansiedades e expectativas dos mesmos a partir do seu ingresso nas universidades, onde passam a vivenciar um universo diferente de aprendizagem.
Glauce Thais Bezerra Souza Barros +4 more
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