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Criatividade e altas habilidades/superdotação

open access: yesRevista Educação Especial, 2011
Identificar e estimular a criança com altas habilidades/superdotação tem se constituído em um desafio para educadores e psicólogos. Muitas concepções
Denise de Souza Fleith
doaj   +4 more sources

Avaliação Psicológica e Intervenção: Um estudo de caso sobre altas habilidades/superdotação [PDF]

open access: yesRevista Educação Especial, 2019
Considerando as dificuldades nos processos de identificação, bem como os desafios e problemas relacionados à inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação, este estudo apresenta os resultados advindos de um caso de uma criança com ...
Carolina Rosa Campos   +3 more
doaj   +3 more sources

Vida adulta: superdotação e motivação

open access: yesRevista Educação Especial, 2011
O trabalho aprofunda as relações existentes entre o desenvolvimento humano adulto, entendido como um desenvolvimento para toda a vida; a superdotação,
Juan José Mouriño Mosquera   +1 more
doaj   +3 more sources

Superdotação e seus mitos

open access: yes, 2010
Vários estudos têm destacado algumas ideias equivocadas que perpassam o tema das altas habilidades / superdotação, influenciando diretamente na educação dos indivíduos talentosos.
Regina Helena de Freitas Campos   +1 more
core   +2 more sources

A influência da família no desenvolvimento da superdotação [PDF]

open access: yes, 2008
Vários estudos destacam a importância da família para a manifestação, desenvolvimento e reconhecimento da superdotação. O desenvolvimento de comportamentos de superdotação impõe novos desafios e demandas aos próprios indivíduos superdotados e seus ...
Denise de Souza Fleith   +1 more
core   +3 more sources

Um estudo comparativo de 35 anos com crianças identificadas como superdotadas, não identificadas como superdotadas e com habilidades médias

open access: yesRevista Educação Especial, 2014
Por que algumas crianças são consideradas superdotadas enquanto outras com habilidades idênticas não o são?  Para descobrir por que e quais poderiam ser as consequências, em 1974, comecei, na Inglaterra, com 70 crianças identificadas como superdotadas ...
Joan Freeman
doaj   +1 more source

Identificação por professores de alunos com dotação intelectual: construção de instrumento e evidências de validade de conteúdo

open access: yesCiencias Psicológicas, 2023
O presente estudo relata o processo de construção de uma escala do tipo rastreio para sinais indicativos de dotação acadêmica (Escala para Nomeação de Dotação Intelectual: versão professor [ENDI-p]), bem como apresentar evidências de validade de ...
Eliana Santos de Farias   +2 more
doaj   +1 more source

Propuesta Educativa de Enriquecimiento Extracurricular y su Implementación: PEEEI

open access: yesRevista Educação Especial, 2014
http://dx.doi.org/10.5902/1984686X14322Este trabajo contiene un Plan de intervención psicoeducacional para niños superdotados con un abordaje multidimensional de acuerdo con el que la noción de inteligencia está integrada por múltiples componentes que ...
Krissia Morales Chacón
doaj   +1 more source

Conhecimento de gestores da educação infantil sobre aceleração para alunos com altas habilidades/superdotação

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2019
A aceleração é uma prática educacional que objetiva adequar o nível de conhecimento do aluno com altas habilidades/superdotação a um contexto curricular ajustado à suas necessidades. Assim, sugere-se que educadores estejam capacitados sobre a temática de
Paula Paulino Braz   +1 more
doaj   +1 more source

Dotação Intelectual: Comparações entre Avaliação por Teste e Nomeação por Pais [PDF]

open access: yesAvaliação Psicológica, 2019
Este estudo teve como objetivo comparar dois tipos de medidas (Teste de Raciocínio e Nomeação por Pais) utilizadas na avaliação de dotação intelectual. Para tanto, aplicaram-se a Bateria de Provas de Raciocínio (BPR-5) e a versão para pais das Escalas de
Juliana Célia de Oliveira   +2 more
doaj   +1 more source

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