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Creativity, motivation to learn, family environment, and giftedness : a comparative study [PDF]
Este estudo comparou alunos superdotados e não superdotados em relação à percepção do clima de sala de aula para criatividade, do ambiente familiar e motivação para aprender. Participaram 107 alunos de 4a série do Ensino Fundamental.
Fleith, Denise de Souza
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Characteristics and dynamics of the family of talented adolescents [PDF]
O objetivo desse estudo foi descrever as características e a dinâmica da família de adolescentes talentosos. Participaram da coleta de dados 42 adolescentes com idade entre 12 e 18 anos que frequentavam um programa de atendimento ao superdotado e seus ...
Ferreira, Jane Farias Chagas +1 more
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Dupla excepcionalidade superdotação e TDAH
Na última década constata-se um tímido aumento no número de pesquisas empíricas sobre a relação entre a superdotação e o TDAH. Muitas dessas investigações sugerem que, para além do equívoco diagnóstico, a associação dos dois fenômenos precisa ser ...
Clarissa Maria Marques Ogeda +1 more
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Objetiva-se apresentar o processo de avaliação e confirmação dos indicadores de Altas Habilidades/Superdotação de um estudante, pré e pós-oferta de enriquecimento intracurricular e extracurricular.
Aletéia Cristina Bergamin +4 more
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Competencias emocionales en estudiantes superdotados del Ecuador [PDF]
Recibido: 12 de abril de 2019Aprobado: 25 de mayo de 2019La investigación tuvo por objetivo analizar las competencias emocionales en estudiantes superdotados del Ecuador, lo cual permitirá compaginar acciones futuras en razón de concatenar con las políticas del buen vivir.
Zila Esteves Fajardo +3 more
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A influência da família no desenvolvimento da superdotação
Vários estudos destacam a importância da família para a manifestação, desenvolvimento e reconhecimento da superdotação. O desenvolvimento de comportamentos de superdotação impõe novos desafios e demandas aos próprios indivíduos superdotados e seus ...
Paulo Vinícius Carvalho Silva +1 more
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Competencias socioemocionales en alumnado con altas capacidades [PDF]
Competencias socio-emocionales en el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Descripción de la línea: Se pretende revisar y/o emplear, de manera científica y sistemática, los recursos didácticos y metodológicos principales para una ...
Camús Ferri, María del Mar
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Hacia una didáctica para la educación de los niños superdotados. [PDF]
Sin ...
Sánchez Manzano, Esteban
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Desafios e oportunidades no atendimento aos alunos superdotados na escola inclusiva
A educação é um direito de todos e para se atingir esse objetivo tem de ser diferenciada. Uma escola e uma sociedade que assumam a diversidade enriquecem-se com a diferença e tornam-se mais justas ao responderem às necessidades efetivas de cada um ...
Lúcia do Rosário Cerqueira de Miranda
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Los superdotados como grupo y los distintos grupos de superdotados: la LOCE
Los superdotados como grupo y los distintos grupos de superdotados: la ...
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