Un estudio de las actitudes lingüísticas en los escolares de cataluña
INFAD, 2014 El presente estudio surge de la necesidad de fomentar actitudes positivas hacia las lenguas habladas en Cataluña por parte de los estudiantes inmigrantes, con la finalidad de promover su integración y la adquisición del lenguaje.
Judit Janés +3 more
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Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria
Educación XX1, 2020 En este trabajo se presentan los resultados de una investigación realizada con la finalidad de valorar la participación en las redes sociales del alumnado de 3º y 4º de Educación Secundaria (ESO).
Francisco Javier Ballesta Pagán +3 more
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Multicultural Schools and their relationships with families : the case of the region of Murcia [PDF]
, 2013 En esta investigación se ha analizado la participación de las familias de origen autóctono y extranjero en centros docentes de educación primaria de la Región de Murcia. Para ello, se ha administrado un cuestionario de 18 preguntas tipo Likert a 1.932
Alcaraz García, Salvador +2 more
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La atención del alumnado de origen extranjero : ¿modelos de actuación orientados a la diversidad cultural o a la igualdad educativa? [PDF]
, 2007 Esta reseña de investigación resume brevemente los principales resultados de la primera fase de mi tesis doctoral. La investigación se centró en determinar cómo los programas de actuación educativa llevados a cabo desde los centros de educación infantil ...
Alcalde, Rosa
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Competencias lingüísticas y alumnado inmigrante en Cataluña. El caso del colectivo de origen hispanohablante [PDF]
, 2014 En la actualidad se constata una presencia elevada de alumnado de origen extranjero en los centros educativos del Estado español en general y en Cataluña en particular.
Huguet, Àngel +2 more
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INFAD, 2014 Los movimientos migratorios acontecidos en la última década sitúan a Cataluña a la cabeza de las comunidades autónomas españolas en cuanto a acogida de población inmigrante, hecho que ha repercutido de manera significativa en el sistema educativo.
Clara Sansó +2 more
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ANÁLISIS DEL PROCESO DE COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS CUENTOS EN CONTEXTOS INTERCULTURALES
Modulema, 2020 El propósito de este artículo es conocer cómo recuerda y comprende elalumnado autóctono e inmigrante los cuentos de la cultura occidental ymarroquí contados en español, para introducir el trabajo con los cuentos enun currículo intercultural.
Melania Martínez-Antequera +2 more
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RETOS EDUCATIVOS EN CONTEXTOS MULTICULTURALES: LA OPINIÓN DEL PROFESORADO, ALUMNADO Y FAMILIAS
Modulema, 2018 El texto muestra parte de una investigación más amplia realizada en el contexto de una tesis doctoral que estudia las aportaciones de la pedagogía de Paulo Freire a la educación intercultural.
María Verdeja Muñiz
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Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2013 The study is part of an extensive research conducted in Galician education centres with the aim of analysing the variables involved (concerning family, school and individual) that have an influence on pupils’ school performance.
Mar LORENZO MOLEDO +2 more
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Percepciones del profesorado, alumnado y familias ante la diversidad cultural: El caso de un IES asturiano [PDF]
, 2018 El texto muestra parte de una investigación más amplia realizada en el contexto de una tesis doctoral que estudia las aportaciones de la pedagogía de Paulo Freire a la educación intercultural.
Verdeja Muñiz, María
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