La visión de personas expertas [PDF]
, 2017 52 p.Los fenómenos migratorios recientes han cambiado la realidad sociocultural vasca. La diversidad de nuestra sociedad es cada vez mayor y plantea retos inéditos en relación a la cohesión, la integración y la convivencia.
Moreno Márquez, Gorka
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Percepciones del profesorado, alumnado y familias ante la diversidad cultural: El caso de un IES asturiano [PDF]
, 2018 El texto muestra parte de una investigación más amplia realizada en el contexto de una tesis doctoral que estudia las aportaciones de la pedagogía de Paulo Freire a la educación intercultural.
Verdeja Muñiz, María
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Inmigración y escuela en contextos plurilingües. El caso de Cataluña y Andorra
INFAD, 2014 Los cambios sociales acontecidos en los últimos años han afectado de manera singular a Cataluña y Andorra. Ambos contextos, a pesar de compartir el mismo interés por consolidar la lengua catalana, gestionan de manera diferente el papel de dicha lengua a ...
Ángel Huguet +3 more
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Cultural diversity in secondary education in Madrid: institutional experience and practices with latin-american inmmigrant students [PDF]
, 2009 En este artículo se discuten resultados de un proyecto de investigación sobre las trayectorias socio-académicas y los procesos de exclusión educativa de adolescentes inmigrantes en la educación secundaria obligatoria española (ESO). La parte central de
Franzé, Adela +2 more
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Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria [PDF]
, 2006 Ante la creciente incorporación de alumnado de origen inmigrante a nuestros centros educativos, y dada la práctica inexistencia de estudios empíricos que aborden esta nueva situación, entre el profesorado suelen primar ciertas creencias o ideas previas ...
Huguet, Àngel +1 more
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Ser de donde no soy : identidades en conflicto en el ámbito social y educativo [PDF]
, 2007 La incorporación de los adolescentes inmigrados latinoamericanos al sistema educativo español se da en un escenario complejo en el que se presentan diversos componentes.
Delpino Goicoechea, Maria Antonieta +1 more
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FAMILIA Y ESCUELA ANTE LA INCORPORACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Educación XX1, 2012 Resumen El objetivo de esta investigación ha sido conocer la valoración que hace la familia del alumnado (autóctono y extranjero) de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, sobre el uso y la interacción ...
Javier Ballesta Pagán +1 more
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Inmigración e interacción en la enseñanza/adquisición de lenguas: la construcción conversacional del alumnado de origen inmigrante [PDF]
, 2006 Además de presentar la interacción en el aula desde la perspectiva del trabajo en parejas alumno autóctono/no autóctono, nuestro objetivo en el presente apartado de este volumen es analizar los procesos interactivos que llevan a que una misma tarea ...
Cots Caimons, Josep Maria +1 more
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Analysis of linguistic reception classrooms: Inclusive character, flexibility and integration in the school organization [PDF]
, 2018 La proliferación en nuestro país de las denominadas aulas de acogida lingüística respondió a la inexistencia de medidas y recursos en los centros educativos para apoyar el aprendizaje de la lengua vehicular del alumnado extranjero de incorporación tardía.
García Medina, Raúl
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2012 Los últimos informes pisa muestran que el alumnado inmigrante tiene mayor índice de fracaso escolar que el alumnado autóctono. Entre las variables que se achacan a esta diferencia en los resultados se encuentra, entre otros, el estatus socioeconómico de ...
Marc Sampé Compte +2 more
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