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De ‘alumno de escuela común’ a ‘alumno para escuela especial’

open access: yesDiálogos Pedagógicos, 2012
La derivación de alumnos sin discapacidades a escuelas especiales es una práctica que ha crecido en los últimos años, producto de diversos factores, como la ambigüedad de los discursos oficiales, las exigencias y modos de funcionamiento de la escuela común, y el creciente ingreso en las escuelas de diagnósticos o informes de profesionales de la salud ...
openaire   +1 more source

[Mental health in postgraduate medicine: an urgency in the systematization of strategies]. [PDF]

open access: yesRev Med Inst Mex Seguro Soc
Guzmán-Díaz G   +6 more
europepmc   +1 more source

El Caballo "siempre de pie": consideraciones anatómicas [PDF]

open access: yes, 2007
Adaro (M.V. Mg.Cs.), Luis   +2 more
core   +1 more source

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