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The frustrations of online students. Causes and preventative actions
Digithum, 2005 The frustrations of online students, which are the result of repeated, serious and problematic situations, have not been studied sufficiently to date. Indeed, the consequences of student's frustrations can lead to a load that has to be borne by all the ...
Federico Borges Sáiz
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Revista Científica, 2014 El presente documento da muestra de una forma de enseñar a estudiantes con limitación visual a obtener raíces de un número entero utilizando el ábaco de soroban, poniendo el caso específico de un estudiante.
Ángela María Moreno Muñoz +1 more
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Trastorno del Espectro Autista: estudio de caso e intervención emocional en el aula de PT [PDF]
, 2016 En el presente TFG se prestará atención a las competencias emocionales mediante un estudio de caso de un alumno con trastorno de espectro autista (TEA).
García Berná, Pablo
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Revista Iberoamericana de Educación, 2012 Las tensiones relativas a la dimensión actitudinal presentes en la sociedad toda y, por ende, en la escuela llevan a profundizar la interrogación acerca del sistema de creencias y valores, desde el cual cada uno de nosotros describe, evalúa y aprueba una
María de los Ángeles Sagastizabal +1 more
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Las necesidades educativas especiales de los alumnos/as con deficiencia auditiva. Aspectos diferenciales [PDF]
, 2014 Tradicionalmente los modelos de intervención para niños con deficiencia auditiva han estado marcados por disciplinas como la medicina, la física acústica, etc., de modo que la actuación educativa se centraba en el déficit auditivo del alumno y se ...
Barros Camargo, Claudia de +1 more
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Estrategias para una dirección y supervisión eficaz de los trabajos de Fin de Grado y Fin de Master pertenecientes al Área de Derecho del Trabajo [PDF]
, 2015 La norma define el objetivo que ha de cumplir un Trabajo de Fin de Grado o de Fin de Master (TFG/TFM) señalando qué debe el alumno demostrar en él las competencias adquiridas a lo largo de todo el programa formativo y el nivel de aprendizaje alcanzado ...
Bajo García, Irene +5 more
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Lecturas de imágenes y metodologías en educación artística.
Arte, Individuo y Sociedad, 2005 Actualmente, el lenguaje visual posee un poder tan o más extenso que el lenguaje verbal. Es imprescindible que los profesores reflexionen sobre su práctica y analicen si ésta está interactuando adecuadamente con los objetivos y los contenidos planteados.
Bethânia Barbosa Bezerra de Souza
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Factores del clima organizacional
Revista Scientific, 2019 En este artículo se investigó la incidencia que tienen las variables género, años de servicio y tipo de liderazgo en el clima organizacional de comunidades educativas.
Adrián Esteban Pereira Santana +1 more
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Utilización de Robots AIBO en la enseñanza de la asignatura Inteligencia Artificial [PDF]
, 2010 La motivación y el grado de implicación del alumnado en el proceso de enseñanza/aprendizaje son dos factores clave para la consecución de objetivos docentes.
Arevalillo-Herráez, Miguel +2 more
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DESAFÍO DOCENTE: EL ALUMNO POSTMODERNO
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2011 Las sociedades progresan: la actual, en un mundo que comandan la globalización y la informática, es una sociedad postmoderna. En ella, se han modificado las formas de transmitir y relacionar socialmente la cultura; se han desarrollado nuevos seres humanos, individuos postmodernos con características muy particulares: ellos son nuestros alumnos.
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