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O FEEDBACK ALUNO-ALUNO EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM [PDF]
Trabalhos Em Linguistica Aplicada, 2018 RESUMO: Esta pesquisa, do tipo qualitativa e de cunho etnográfico, tem por objetivo investigar o feedback aluno-aluno em fóruns de discussão de um curso de extensão universitária on-line. O estudo fundamenta-se numa discussão sobre a interação entre alunos em cursos a distância e os diferentes tipos de feedback existentes na literatura.
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A violência da escola na voz de futuros professores: uma probabilidade da produção da cultura da violência em ambientes escolares? [PDF]
Educar em Revista, 2013 O objetivo desta pesquisa é mostrar os tipos de violência cometidos por professores que foram testemunhados e/ou vivenciados por futuros professores durante sua história de escolarização.
Marilda da Silva
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Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 2022 Investigamos neste artigo a complexidade de modelar os saberes de matemática dos alunos sob as restrições de reconhecer sua possível falta de coerência e sua eficiência local. Para tanto, propomos a formalização da noção de “concepção” como uma possível ferramenta para responder ao problema epistemológico que identificamos.
Nicolas Balacheff +3 more
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Alunos excelentes, alunos promissores? A questão dos alunos de mérito académico no ensino superior
TALINCREA: Talento, Inteligencia y Creatividad, 2015 A temática da sobredotação tem suscitado interesse por parte da comunidade científica e educativa, sendo que também se tem assistido, nos últimos anos, a um investimento no estudo da excelência humana, incluindo-se a excelência académica. A premissa de que os alunos universitários de mérito académico podem constituir um capital social importante, que ...
Antunes, Ana Pereira +1 more
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Revista de Ciências Agroveterinárias, 2018 Objetivou-se com este trabalho avaliar a eficácia e a seletividade de herbicidas aplicados isoladamente ou em mistura de tanque na cultura do milho RR®. O delineamento experimental utilizado foi de blocos casualizados com quatro repetições.
Felipe José Menin Basso +7 more
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Resgatando o protagonismo da criança como aluno
Revista Acadêmica Licencia&acturas, 2022 Ao longo do ano de 2022, fomos desafiados no curso "Trilha 4 - Liderança inspiradora: Gerando engajamento e performance em tempos de transformações"! a exercitar nosso olhar de pesquisadores e pesquisadoras no contexto in loco da escola, buscando uma ...
Charline Becker +3 more
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O impacto do discurso da ciência na relação professor-aluno: repercussões em psicanálise
Estilos da Clínica, 2008 O presente artigo objetiva investigar a repercussão do " Discurso da Ciência" - tal como pensado por Jacques Lacan no " Seminário 17: o avesso da psicanálise" - no universo escolar.
Marcelo Fonseca Gomes de Souza +1 more
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Trabalho de aluno para aluno - TAPA
Congresso Médico Acadêmico UniFOA, 2015 Introdução: O Trabalho de Aluno para Aluno – TAPA é um projeto que visa o auxílio aos alunos ingressantes no curso de medicina do UniFOA no processo de aprendizado, principalmente de pensamento clínico. O uso da Metodologia Ativa, que coloca o aluno que está aprendendo como principal responsável por seu aprendizado, e a integração dos diversos ...
Amanda Rangel Macedo Sarzedas +7 more
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O professor e os alunos como protagonistas na educação aberta e a distância mediada por computador [PDF]
Educar em Revista, 2003 A aprendizagem no ambiente virtual utilizando as tecnologias de informação e de comunicação (TIC's) na Educação Aberta e a Distância (EAD) possibilita uma maior interação entre professor-alunos e alunos-alunos e uma mudança do perfil de ambos.
Liane Margarida Rockenbach Tarouco +2 more
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Aprendizagem Escolar no Ciberespaço: controvérsias reveladas por alunos(as) do Ensino Fundamental
Reflexão & Ação, 2021 Este artigo analisa as controvérsias reveladas, pelos alunos do Ensino Fundamental, nas associações de aprendizagens escolares que realizam no ciberespaço.
Diane Schlieck, Martha Kaschny Borges
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