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, 2018 Este estudo busca contribuir para o debate sobre o desempenho acadêmico de alunos cotistas e não cotistas na percepção dos egressos no curso de Direito da turma de 2014 e no de Medicina da turma de 2013 da Universidade Federal de Viçosa.
Carvalho, Rejane Maria Andrade
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, 2023 O tema discutido foi estudar a implementação do sistema de cotas como ação afirmativa conducente à inclusão social, bem como os efeitos dela decorrentes na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). O tema foi delimitado à verificação do desempenho dos alunos cotistas durante o curso, quanto à sua inclusão no grupo e aos resultados da ...
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A percepção dos alunos cotistas de Universidade Pública Federal sobre a política de cotas sociais
, 2019 A presente pesquisa tem o intuito de apresentar a percepção de alunos cotistas da Universidade Federal do Ceará sobre a Política de Cotas para estudantes de escolas públicas no ingresso ao ensino superior público, assim como evidenciar as necessidades que levam à criação dessas políticas de ação afirmativa para garantir direitos sociais, que ...
de Souza, Mércia Cardoso +1 more
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Indicadores de permanência e desempenho dos alunos da Universidade Federal do Pará, Campus de Belém: um estudo comparativo entre cotistas e não cotistas ingressantes no período de 2009 a 2011 [PDF]
, 2016 This research aims to evaluate the permanence and the academic performance of students who entered the Federal University of Pará (UFPA), 2009 vestibular us to 2011, through the quota system (shareholders) compared to those who entered the ...
MENDES, Otávio Roberto Ferreira
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Estudantes de cotas: um convite à reflexão
Textos & Contextos (Porto Alegre), 2006 O trabalho aborda as Políticas de Cotas na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, partindo-se da premissa que o problema não é apenas o difícil acesso à universidade de oriundos de escolas públicas e afro-descendentes, mas a permanência destes no ...
Castro, Alba Tereza Barroso de
doaj
Revista Em Pauta, 2019 Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados da pesquisa qualitativa realizada no doutorado, relacionando educação, política de ação afirmativa na universidade e inserção no mercado de trabalho com 11 alunos cotistas egressos da Faculdade de Serviço Social da Uerj.
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Repertórios discursivos sobre cotas raciais e suas implicações no tratamento de alunos cotistas [PDF]
, 2012 Este estudo se insere no contexto das Ações Afirmativas (AA) do tipo cotas raciais em Instituições de Ensino Superior (IES) públicas. Desse modo, diante da profunda discriminação existente contra negros no Brasil, o objetivo geral desta dissertação foi ...
Tavares, Talita Leite
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, 2015 As universidades públicas brasileiras têm aderido à política afirmativa de cotas para inserir grupos minoritários. Apesar da inserção assegurada pelo vestibular, observamos que o processo de inclusão dos cotistas na universidade ainda está por acontecer.
Ribeiro, Elisa Maria Barbosa de Amorim
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, 2018 Este estudo está fundamentado em noções dos estudos culturais e nos conceitos foucaultianos de saber, poder e normalização, voltado à análise de significados construídos por estudantes de Medicina da UFRJ sobre a política de cotas em suas possíveis ...
Wickbold, Christiane Curvelo +1 more
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, 2012 A Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES instituiu o sistema de reserva de vagas no ano de 2004, por meio da Lei Estadual 15.259; sendo que o início efetivo do sistema ocorreu no processo seletivo 1/2005.
Rodrigues, Luciene +2 more
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