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Acesso e permanência de alunos(as) cotistas em programas de pós-graduação stricto sensu: estado da arte das pesquisas no Brasil

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2023
O presente trabalho é um estudo do tipo estado da arte que problematiza o acesso e a permanência nos cursos de pós-graduação stricto sensu de universidades brasileiras. Além de discorrer sobre os múltiplos aspectos que envolvem as noções ampliadas da desigualdade, sobretudo em relação à raça, gênero, classe, etnia, capacitismo e geração, buscamos ...
Joana Dark De Amorim, Fernando da Silva Cardoso   +1 more
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Efeitos da comissão de heteroidentificação racial na trajetória acadêmica dos alunos cotistas

Com o intuito de enfrentar as disparidades raciais no sistema educacional do país, a Lei de Cotas foi instituída a partir de 2012, gerando debates substanciais sobre seus aspectos legais, sobre as heterogeneidades em sua implementação nas instituições e na sua efetividade enquanto política pública.
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DO DIREITO FUNDAMENTAL À EDUCAÇÃO NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: UMA ANÁLISE DO ALUNO COTISTA E DO NÃO COTISTA NO PANORAMA BRASILEIRO E NA UFC

Humanidades e Tecnologia em Revista (FINOM), 2023
Nara Rejane Gonçalves de Araújo, Flávio José Moreira Gonçalves   +1 more
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AS COTAS RACIAIS PARA O INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS PARA A PERMANÊNCIA DE ALUNOS COTISTAS NA UEMG

2019
Josimar Mendes AMARAL, Adelino FRANCKLIN
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A permanência e o êxito dos alunos cotistas dos cursos superiores do campo São José do Instituto Federal de Santa Catarina (2009-2010)

2021
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DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL NO SÉCULO XXI: PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS ALUNOS COTISTAS NO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE CAMPUS BOM JESUS DO ITABAPOANA

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