Results 51 to 60 of about 58,761,344 (233)

New opportunities and challenges for conservation evidence synthesis from advances in natural language processing

open access: yesConservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.
Abstract Addressing global environmental conservation problems requires rapidly translating natural and conservation social science evidence to policy‐relevant information. Yet, exponential increases in scientific production combined with disciplinary differences in reporting research make interdisciplinary evidence syntheses especially challenging ...
Charlotte H. Chang   +7 more
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Cognitive ecology of surprise in predator–prey interactions

open access: yesFunctional Ecology, Volume 39, Issue 3, Page 664-680, March 2025.
Read the free Plain Language Summary for this article on the Journal blog. Abstract In this review, we relate theoretical work on the importance of surprise in cognition to empirical research relevant to surprise in predator–prey interactions. There have been multiple proposals as to how surprise should be defined and quantified in the context of ...
Olivier Penacchio   +6 more
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Bulk water services delivery challenges in the Dr. Ruth Segomotsi Mompati district municipality in South Africa's North West Province

open access: yesWorld Water Policy, Volume 10, Issue 3, Page 821-858, August 2024.
Abstract This study thoroughly examines the difficulties in providing bulk water services in Dr. Ruth Segomotsi Mompati district municipality in the North West Province, with the end goal of giving comprehensive suggestions for operational and strategic improvements. The study adopted a qualitative research approach, employing semistructured interviews
Nelda Mouton   +3 more
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Observación y evaluación del ambiente de aprendizaje en Educación Infantil: dimensiones y variables a considerar

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2008
El propósito del artículo que nos ocupa es describir el tipo de indicadores importantes a considerar en el análisis del ambiente de aprendizaje en un aula de educación infantil.
María Lina Iglesias Forneiro
doaj  

Crear un ambiente de aprendizaje constructivo

open access: yesVida Científica Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 4, 2023
Cuando enseñas un idioma extranjero, debes tomar en consideración ciertos aspectos clave que te ayuden a lograr un buen ambiente de aprendizaje. Algunas veces es difícil lograrlo ya que debes establecer ciertas reglas desde el inicio. Sin embargo, este es un proceso que también se disfruta porque el docente va conociendo mejor a los alumnos y evalúa ...
openaire   +2 more sources

Testing for concordance between predicted species richness, past prioritization, and marine protected area designations in the western Indian Ocean

open access: yesConservation Biology, Volume 38, Issue 4, August 2024.
Abstract Scientific advances in environmental data coverage and machine learning algorithms have improved the ability to make large‐scale predictions where data are missing. These advances allowed us to develop a spatially resolved proxy for predicting numbers of tropical nearshore marine taxa.
Tim R. McClanahan   +10 more
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El desarrollo de la autonomía: más allá del uso de las TIC para el trabajo independiente

open access: yesRevista Colombiana de Educación, 2010
La sociedad actual requiere que la educación superior fomente la autonomía en el aprendizaje de los estudiantes. Una forma de lograrlo es articular el uso de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (Tic), con nuevas prácticas pedagógicas. El caso
Patricia Helena Jaramillo Marín   +1 more
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Measuring policy analytical capacity in renewable energy policy: Germany‐Japan‐US comparison

open access: yesReview of Policy Research, Volume 41, Issue 1, Page 184-209, January 2024.
Abstract Policy makers in the modern age must confront complex and expanding knowledge on a daily basis. It has been put forth that policy making requires increasingly higher levels of policy analytical capacity at the individual, organizational, and system levels.
Masahiro Sugiyama, Jun Muto
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Middleware Reflexivo para la gestión de Aprendizajes Conectivistas en Ecologías de Conocimientos (eco-conectivismo)

open access: yesLatin-American Journal of Computing, 2015
En este artículo se propone la arquitectura de un Middleware Reflexivo basado en computación autonómica, cuyo objetivo es gestionar un ambiente conectivista de aprendizaje, modelado bajo el paradigma de las ecologías del conocimiento.
Jose Aguilar, Diego Mosquera
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Colección básica SENA para aprendizaje de cocina: segunda parte. Unidades 8 a 15

open access: yes, 1975
El documento compila las unidades 8 a 15 de la serie “Colección básica SENA para aprendizaje de cocina” en las que se describen métodos de preparación de raíces, tubérculos, salmueras, marinadas, salsa y bases frías, así como servicios de desayuno, té ...

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