Results 81 to 90 of about 801 (178)

“Si tiras basura provocas inundaciones”: Niñas y niños en la construcción de conocimiento ambiental en clases de educación primaria

open access: yesDiálogos sobre educación, 2019
Fil: Lara Corro, Erik Said. Universidad Nacional de San Martin. Escuela de Humanidades. Laboratorio de Investigacion En Ciencias Humanas. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Oficina de Coordinacion Administrativa Pque. Centenario.
openaire   +3 more sources

Analizar una problemática ambiental local para practicar la argumentación en clase de ciencias

open access: yes, 2017
Este estudio se enmarca en la investigación sobre argumentación acerca de cuestiones socialmente vivas de ecología. Los participantes son un grupo de estudiantes de secundaria de un centro rural próximo al área afectada por el problema ambiental objeto de estudio.
González Picáns, Alba   +1 more
openaire   +1 more source

LA EXPERIENCIA DOCENTE EN LA MATERIA DE SEMINARIO FORMACIÓN INTEGRAL EN UNAN-MANAGUA; FAREM-ESTELÍ

open access: yesRevista Multi-Ensayos, 2017
Este ensayo aborda el desarrollo de la función docente en la clase de Seminario de Formación Integral que se implementa en la Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí (UNAN-Managua; FAREM-Estelí), y la influencia que ha tenido en la formación ...
Martha Johana Martínez Castro
doaj  

"Sacando lo mejor de cada niño": La participación de las familias de clase media en el centro y en la educación de sus hijos

open access: yesPROFESORADO, 2011
El presente artículo analiza desde una perspectiva cualitativa la participación de un grupo de familias de clase media de Granada en la educación de sus hijos. Los resultados muestran que las familias de clase media se consideran a sí mismas como agentes
Eduardo Santa Cruz Grau   +1 more
doaj  

Características de una clase inclusiva en estudiantes con Síndrome de Asperger de una escuela primaria de Puebla, México

open access: yesHorizontes Pedagógicos
En el ambiente educativo existen diferentes aspectos y determinaciones que se requieren atender en la formación humana, para ello la presente investigación se enfocó en las  características de una clase inclusiva donde se propicien aprendizajes en ...
Omar Alexis Elías Segura   +1 more
doaj   +1 more source

La educación ambiental desde la clase de Educación Física, una experiencia mediante técnicas participativas en alumnos de séptimo grado de la Enseñanza Media

open access: yesPodium, 2007
El concepto de Educación Ambiental recibió reconocimiento internacional en la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Humano celebrada en Estocolmo 1972, donde comparecieron ciento trece países, de la misma quedó el siguiente concepto, “Educación en cuestiones ambientales, es aquella que presta la debida atención al sector de la población menos ...
Margelia Bárbara Ramírez Blanco   +3 more
openaire   +1 more source

Manejo del tiempo y el ambiente en una experiencia didáctica con instancias presenciales y virtuales

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2008
El artículo atiende a un doble propósito. Por un lado, presenta una experiencia didáctica en la que se trabajó con estudiantes de grado, proponiendo el cursado de tres asignaturas con instancias presenciales y virtuales.
Analía Chiecher   +2 more
doaj   +2 more sources

Diseño de actividades de aprendizaje en la clase de estadística con calculadora programable

open access: yesRECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2016
Este artículo tienen como objetivo principal proponer y describir las prácticas asociadas en la enseñanza y el aprendizaje de los conceptos fundamentales para la clase de estadística principalmente en el tema relacionado con la organización de datos en ...
René Saucedo Silva   +2 more
doaj  

Ambiente de clases universitarias y competencia docente desde la perspectiva de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Alas Peruanas

open access: yes, 2020
A study was carried out whose objective was to analyze the relationship between university classroom environment and teaching competence from the perspective of the students. The design is non-causal correlation, and the sample consisted of 110 students from the Engineering Faculty of Alas Peruanas University.
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy