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Concepciones de los estudiantes sobre la clase academica The students' conceptions on academic classrooms

open access: yesEducação & Sociedade, 2009
El presente texto explica las concepciones, creencias y pensamientos de los estudiantes en formación docente sobre la clase académica. Los estudiantes entienden la clase como un espacio para el trabajo académico en el que los profesores y los alumnos ...
Rolando Escorcia Caballero   +2 more
doaj   +1 more source

Libro Rojo de los Mamíferos del Paraguay : especies amenazadas de extinción [PDF]

open access: yes, 2017
Este libro contiene información sobre la categorización de especies de mamíferos del Paraguay. Introduce a los antecedentes de este tipo de categorización de especies silvestres de nuestro país y explica la metodología utilizada para la misma (UICN ...
Secretaría del Ambiente   +1 more
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El huerto escolar como herramienta pedagógica para la asignatura de Ciencia Salud y Medio Ambiente en el Tercer ciclo del Centro Escolar Instituto Nacional de Santa Ana

open access: yesConocimiento Educativo, 2019
La enseñanza de las Ciencias Naturales supone un cambio en el modelo didáctico para mejorar los procesos de enseñanza tradicionales y proponer actividades innovadoras, que lleven a la experimentación y al fortalecimiento de la relación de la teoría con ...
M. T. Castañeda
semanticscholar   +1 more source

La comunicación: eje en la clase de matemáticas

open access: yesPraxis & Saber, 2010
La comunicación ha sido considerada un aspecto fundamental para el conocimiento de las cosas y para la relación con las personas, de ahí la importancia que cobra en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Nury Yolanda Suarez Ávila   +2 more
doaj   +1 more source

La clase de educación física en la generación de prácticas favorables con el medio ambiente entre los estudiantes del grado 5°del Colegio Rochester. [PDF]

open access: yes, 2019
166 páginasLos efectos producidos por el deterioro ambiental hacen parte del orden del día, la presencia de la preocupación ambiental dentro del ámbito escolar ha venido generando un reto para la pedagogía por cuanto se requiere de la formación de ...
Pinzón Castañeda, Carlos Orlando
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Wound chronicity and fibroblast senescence – implications for treatment

open access: yesInternational Wound Journal, Volume 2, Issue 4, Page 336-339, December 2005., 2005
Chronicite de la plaie et senescence fibroblastique_implications therapeutiques Une certaine proportion de plaies chroniques ne cicatrise pas après un traitement standard. Pour les ulcers veineux une corrélatione xiste entre un début de traitement tardif et une mauvaise réponse cicatritielle au traitement par compression.
wiley   +1 more source

¿Los incentivos a las acciones populares en Colombia han desaparecido?

open access: yesJurídicas, 2011
La acción de clase es uno de los principales instrumentos para la protección del medio ambiente en Colombia. Las acciones de clase han reconocido un incentivo económico.
Publio Martín Andrés Patiño Mejía
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High glucose inhibits human epidermal keratinocyte proliferation for cellular studies on diabetes mellitus

open access: yesInternational Wound Journal, Volume 2, Issue 4, Page 325-326, December 2005., 2005
Un taux de glucose élevé inhibe la proliferation des keratinocytes epidermiques humains dans les etudes cellulaires sur le diabete Afin de clarifier davantage les causes des retards de cicatrisation chez le diabètique, nous avons cultivé les kératinocytes épidermiques humains à la fois dans 6 mM (groupe contrôle) et 12 mM (groupe haut niveau de glucose)
wiley   +1 more source

El ambiente del aula como criterio de calidad

open access: yes, 2000
El objetivo de este trabajo ha sido identificar las variaciones que sufre el ambiente de aula en función de una serie de variables educativas. Para ello hemos utilizado las dimensiones del instrumento CAAU como variables criterio.
Toledo Morales, Purificación
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Pensamientos del formador de maestros sobre la evaluación del ambiente en clase [PDF]

open access: yes, 2018
In this longitudinal collaborative research, a triangulation of ethnographic and quantitative methodologies were used to explore the nature offour professors' classroom teaching contexts and the relationships between classroom actions and student ...
Villar Angulo, Luis Miguel
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