Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2023 Este trabajo ofrece el resultado del comparativo que se estableció entre estudiantes de un programa a distancia de Licenciatura en Trabajo Social y la Maestría presencial en Gestión y Desarrollo Social, identificando sus competencias digitales dentro de
Claudia Ávila González +2 more
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La evaluación alternativa y autentica en los ambientes de aprendizaje híbridos y a distancia
Areté, 2017 La evaluación del rendimiento es uno de los procesos críticos en la educación, que amerita profundizar la investigación y práctica, para hacer su aplicación más pedagógica y menos hacia el uso de tareas irrelevantes y a la medición, cuya aplicación al ...
Alejandra Fernández
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Revista UNIMAR, 2018 La educación a distancia incorpora, a través de los entornos virtuales de aprendizaje, diferentes recursos pedagógicos como las actividades síncronas y asíncronas, que buscan la interacción del estudiante con el docente para aclarar o profundizar ...
Nayive Moncayo Cárdenas +2 more
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La realidad aumentada, la realidad virtual y los metaversos:
Tecnología, Ciencia y Educación, 2022 Esta es una contribución encaminada a reflexionar sobre una posible/próxima oferta de las tecnologías inmersivas, como los metaversos en educación, como una deriva articulada de la realidad aumentada RA, la realidad virtual RV, y RMmixta.
Beatriz Fainholc
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Generación de trayectorias para un robot móvil empleando redes neuronales [PDF]
, 2008 En este artículo se presenta una metodología de navegación de robots móviles en ambientes estructurados, utilizando Redes Neuronales Artificiales del tipo propagación hacia atras. Para la generación de la trayectoria optima se realiza la clasificación de
Bueno López, Maximiliano +2 more
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Escenarios híbridos, narrativas transmedia, etnografía expandida [PDF]
, 2012 The transformation of social scenarios due to the impact of digital technologies, introduces new possibilities for ethnographic research. Once the initial approaches focused on the dichotomy of “physical-virtual spaces” have been overcame, it comes a ...
Domínguez Figaredo, Daniel
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The Interaction in Blearningas an Enabler of Constructive Learning Environments: from the Perspective of Students [PDF]
, 2015 El blearning se ha convertido en una modalidad de enseñanza-aprendizaje prometedora puesto que el hibrido de presencialidad y virtualidad incrementa las opciones para la construcción de conocimiento.
Islas Torres, Claudia
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Predicción del rendimiento de híbridos de maíz (Zea mays L.) en ambientes de siembra tardía [PDF]
, 2017 La predicción precisa del comportamiento de híbridos de maíz no evaluados a campo permitirá un mayor progreso genético y menores costos en programas de mejoramiento genético.
Balzarini, Monica Graciela +1 more
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Utilización de marcadores morfológicos y moleculares AFLP en la indetificación de germoplasma nativo y cultivado de Elymus scabrifolius (Poaceae) [PDF]
, 2013 Elymus scabrifolius es una gramínea perenne nativa de Sudamérica con gran potencial como recurso forrajero para ambientes con limitantes edáficas. En el presente trabajo se analizó la utilización de caracteres morfológicos y marcadores moleculares AFLP ...
Gottlieb, Alexandra Marina +3 more
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Fortalecimiento del proceso de enseñanza - aprendizaje a través de la construcción de un ambiente híbrido mediante la implementación de un ANA en la asignatura de geografía en los estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Sur Oriental de Pereira [PDF]
, 2016 La siguiente investigación, se centra en la construcción de un ambiente híbrido de aprendizaje mediante la implementación de un AVA en la Institución Educativa Sur Oriental de la ciudad de Pereira específicamente en un grado quinto en la asignatura de ...
Restrepo, María Fernanda +2 more
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