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Investigaciones Europeas De Dirección Y Economía De La Empresa, 2012 El diseño de los nuevos planes de estudio adaptados a las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) pretende acercar a los alumnos a la realidad empresarial, involucrarles más activamente en su proceso de aprendizaje y proporcionar un ...
Maria Luz Martin-Pena +1 more
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Boletín Redipe, 2021 El presente artículo hace parte de revisión teórico conceptual de la investigación titulada: “Lineamientos de evaluación socio-formativa por competencias, basado en evidencias, que mejoran las prácticas evaluativas de los docentes”, para lo cual se ...
Yair Rafael Álvarez Gil
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Evaluación de competencias en educación superior: conceptos, principios y agentes
Revista Educación, 2021 Las instituciones de educación superior actualmente están adoptando, a nivel mundial, una nueva forma de orientar la enseñanza de los contenidos a las competencias.
Nicolás Bonnefoy Valdés
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Los desafíos de la evaluación por competencias en el ámbito educativo
Educação e Pesquisa, 2017 Resumen Este artículo tiene por objetivo principal ser un aporte a las discusiones y reflexiones sobre el rol formativo de la evaluación por competencias en el ámbito educativo.
Daniel Ríos Muñoz, David Herrera Araya
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Red U, 2011 En este artículo se presenta una reflexión sobre el cambio de paradigma educativo que supone la formación por competencias y, sus repercusiones en la evaluación para promover el aprendizaje y para constatar la calidad del mismo.
Amparo Fernández March
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Educação & Sociedade, 2012 El artículo retoma aspectos teóricos y metodológicos referentes a las competencias y los problematiza a partir del establecimiento de tres preguntas que orientan el desarrollo de la discusión y las conclusiones, así: I) ¿qué elementos teóricos permiten ...
Julio César Tovar-Gálvez +3 more
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Avances en Supervisión Educativa, 2023 La evaluación en la Formación Profesional se suele desarrollar desde las competencias y es clave porque estimula el nivel y la profundidad de los aprendizajes.
Jorge Nieto Ortiz +3 more
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Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2019 The purpose of this article is to reflect about the assessment by competences at the university. It consists of two parts. In the first one, the meaning and didactic conditions applicable to each of the three central concepts that organize our ...
Miguel A. Zabalza, Laura Lodeiro Enjo
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REDIMAT, 2018 Este trabajo presenta la adaptación a la modalidad semipresencial de la evaluación por competencias para las asignaturas de matemáticas de enseñanzas técnicas universitarias. Las actividades incluidas en la propuesta forman parte de los recursos para la
Paz Fernández Oliveras +2 more
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Modelos de evaluación por competencias a través de un sistema de gestión de aprendizaje
Revista Iberoamericana de Educación, 2012 La evaluación por competencias es un proceso de recogida de evidencias (a través de actividades de aprendizaje) y de formulación de valoraciones sobre la medida y la naturaleza del progreso del estudiante, según unos resultados de aprendizaje esperados ...
Jesús Valverde-Berrocoso +2 more
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