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Red U, 2011 El referencial es un instrumento para la evaluación, acreditación y certificación de competencias implementado modularmente en la plataforma virtual MOODLE.
José Antonio Sarmiento Campos +2 more
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Praxis & Saber, 2022 Las instituciones de educación superior han construido modelos de formación y evaluación por competencias con el interés de ajustarse a múltiples exigencias normativas, del mercado laboral, de tendencias educativas de los programas que ofertan y de ...
Yury Olarte-Arias +2 more
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Revista Científica de FAREM-Estelí, 2023 Las universidades europeas iniciaron un proceso de reformas, lo que implicó asumir un currículo por competencias, es por ello que nace el Proyecto “Tuning” de Europa.
Andrea Lucía Córdoba Peralta +1 more
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Los juegos de guerra en la formación profesional militar
Ciencia y Poder Aéreo, 2016 El presente artículo es resultado de un proceso de revisión documental del estado del arte en torno al empleo de los juegos de guerra en la formación profesional militar como metodología didáctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje y evaluación por
Mónica Consuelo Murillo León +2 more
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Propuesta de capacitación docente en evaluación por competencia
, 2021 Tesis Previo a la obtención del título de Magíster en Pedagogía con Mención en Educación Técnica y TecnológicaLa presente investigación estudió la perspectiva de los docentes, frente a la evaluación por competencia de un centro educativo que ofrece ...
Alcívar Rivadeneira Darío Javier, Arana Ponce Eder Jonathan
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Assessment of Interprofessional Competencies in Primary Health Care: A Scoping Review
The Clinical Teacher, Volume 23, Issue 5, October 2026.ABSTRACT Background Interprofessional education (IPE) and interprofessional collaborative practice (IPCP) are essential strategies for developing the necessary interprofessional competencies (IPC) for collaborative practice. While self‐assessment tools measuring IPC are widely used in educational settings, their application in primary health care (PHC)
Ana Caroline Machado +9 more
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COMPETENCIAS, GRADUADOS, EMPLEADORES, ¿UNA TRILOGÍA POSIBLE? [PDF]
, 2008 En el año 2004, por Res. Nª 481/04-D, la Facultad de Ciencias Económicas de la UNCuyo constituyó la Comisión Evaluadora de Plan de Estudio Licenciatura en Economía 1998, con la finalidad de “controlar la coherencia del Plan y merituar sus fortalezas y ...
Guzner, Claudia
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Realización de entrevistas por competencias
, 2023 Esta guía práctica para realizar entrevistas por competencias destaca la importancia de este paso crucial en el proceso de selección de personal. Presenta una estructura básica y ejemplos de preguntas para evaluar cómo los candidatos han aplicado sus ...
Pereira Barbosa, Yeini Yolima
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Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 2014 Este artículo está basado en la tesis doctoral “La Competencia Docente como factor de calidad de las universidades”, realizada en la Universidad Complutense de Madrid.
Ginia Montes de Oca
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Asian Politics &Policy, Volume 18, Issue 3, July 2026.ABSTRACT Gray‐zone activities have become a central feature of security competition in East Asia, particularly in the Taiwan Strait, where persistent military operations blur the boundary between coercion and armed conflict. This study develops a structured threat‐assessment framework for evaluating the intensity of PLA aerial gray‐zone pressure around
Shih‐Yin Liang, Hsuan‐Lei Shao
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