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Los errores algebraicos. ¿Qué tan consistentes son a través del Tiempo?

El Cálculo y su Enseñanza, 2022
Resumen: En este trabajo se hace una comparación de los resultados de la aplicación de un examen diagnóstico de errores algebraicos a dos generaciones de estudiantes que asisten a un curso de Cálculo Diferencial e Integral, una del año 1989 y otra del ...
Jose Luis Diaz Gomez, Isabel Dorado Auz
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¿Cómo escriben los aprendices hispanohablantes de nivel intermedio en ruso como LE? Un estudio sobre la influencia fonológica de L1 en LE

Estudios de Lingüística, 2021
En este trabajo se presentan los resultados del análisis de un corpus compuesto de 30 producciones escritas realizadas por aprendices adultos hispanohablantes de ruso como LE.
Anastasiia Ogneva
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Propuesta de una taxonomía etiológica para etiquetar errores de interlengua en el contexto de un corpus escrito de aprendientes de ELE

Forma y Función, 2020
La identificación, clasificación y anotación de errores en la producción escrita de una segunda lengua o lengua extranjera (l2-le), se basa principalmente en la taxonomía con la cual se implementa el análisis de los errores en el estudio de la lengua ...
Anita Ferreira Cabrera, Jessica Elejalde Gómez   +1 more
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Análisis de errores en las producciones orales de estudiantes del Departamento de Lengua Española y Civilizaciones Hispánicas (LECH) y propuestas pedagógicas [PDF]

Ziglôbitha, 2023
Resumen: Este artículo se centra en el análisis de los errores en las producciones orales de los estudiantes del primer curso del Departamento de Lengua Española y Civilizaciones Hispánicas (LECH) de la Universidad Gaston Berger de Saint-Louis (UGB).
Oumar SEYDI
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Género y estrato socioeconómico, ¿factores determinantes en el número y tipo de errores escritos del inglés como lengua extranjera?

Lenguaje, 2021
Este artículo presenta el análisis estadístico de los errores de escritura en un corpus de estudiantes de inglés como lengua extranjera (ILE) a nivel universitario. Se busca establecer si existe relación entre los principales errores de las composiciones
María Victoria Pardo Rodríguez, Gabriel Ángel Quiroz Herrera   +1 more
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Análisis de errores e interlengua. Aplicación a las frases con el verbo gustar en estudiantes lituanos de español, I p.

Verbum, 2012
El error en el aprendizaje de una segunda lengua (L2, LE) es una experiencia inevitable a la que tienen que enfrentarse tanto el alumno como el profesor: produce una frustración en el aprendiente, deseoso de dominar la lengua que estudia, e irritación en
Alfonso Rascón Caballero
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Los errores de pronunciación de aprendientes checos de ELE y su potencial pedagógico en la formación de profesores

Doblele, 2022
Este artículo se ocupa de los errores segmentales y suprasegmentales que cometen los aprendientes checos de ELE. A partir del contraste entre el checo y el español desde el punto de vista fonético-fonológico, se explora hasta qué punto interfiere la ...
Cristina Rodríguez García
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Los errores léxicos intralinguales semánticos en la producción escrita de los aprendientes griegos de español

Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2011
Este trabajo analiza los errores léxicos intralinguales semánticos de las composiciones en español por 81 aprendices griegos de diferentes niveles lingüísticos (A, B1, B2, C1) utilizando el método de Análisis de Errores.
Kiriakí Palapanidi
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Análisis de los errores de la concordancia de los estudiantes egipcios de E/LE [PDF]

Beni-Suef University International Journal of Humanities and Social Sciences
RESUMEN: con esta investigación mostramos los resultados que hemos logrado en este estudio, en base al objetivo principal del mismo: contrastar Análisis de los errores de la concordancia de los estudiantes egipcios de la lenova española como lengua ...
Hazem Elgamal
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Conocimiento del profesor en la interpretación de errores de los alumnos en álgebra [PDF]

, 2014
En este trabajo se exponen los resultados parciales de una investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores evaluadores de olimpiadas matemáticas puesto en acción al analizar errores relativos al álgebra.
Climent, Nuria, Huitrado, José L.
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