Results 31 to 40 of about 3,665 (122)

Leitura de literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental: letramentos verbal e visual e desenvolvimento cognitivo

Signo
Este trabalho objetiva refletir sobre as potencialidades pedagógicas da literatura infantil a partir da análise de dois livros do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD 2023). Selecionaram-se duas obras, uma de cada categoria do Programa,
Marilia Forgearini Nunes, Sandra dos Santos Andrade   +1 more
doaj   +1 more source

“Como faço a conta?” – Esquemas mentais e registros de representações das operações do campo aditivo

Em Teia, 2021
Este artigo fomenta uma discussão sobre o ensino de diferentes esquemas de pensamento e de registros escritos relativos aos processos resolutivos das operações do campo aditivo.
Teresa Cristina Etcheverria, Angélica da Fontoura Garcia Silva, Tânia Maria Mendonça Campos   +2 more
doaj   +1 more source

FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS NA ALEMANHA [PDF]

Educação em Revista, 2018
RESUMO: O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre a reorganização dos cursos de formação para a docência nos anos iniciais no Estado da Renânia do Norte-Vestfália na Alemanha a partir das orientações de Bolonha e da implementação das normas educacionais sancionadas pela KMK em 2004. Analisa documentos normativos e as propostas curriculares
Catia Piccolo Viero Devechi, Wivian Weller   +1 more
openaire   +4 more sources

Prática de Modelagem Matemática nos anos iniciais

Revista Pesquisa e Debate em Educação, 2021
As interpretações evidenciadas neste artigo emergem da investigação acerca da formação continuada de professoras dos Anos Iniciais em Modelagem Matemática. Neste ínterim buscamos investigar como uma professora dos anos iniciais participante de um grupo colaborativo lida com atividades de Modelagem Matemática em três etapas de formação – planejamento ...
Joice Caroline Pierobon Gomes, Karina Alessandra Pessoa da Silva   +1 more
openaire   +2 more sources

Frequência escolar em indivíduos com paralisia cerebral no Brasil

Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Objetivo Identificar fatores associados à frequência escolar entre crianças, adolescentes e jovens adultos brasileiros com paralisia cerebral (PC), utilizando dados populacionais do Registro Brasileiro de Paralisia Cerebral (RBPC). Método Este estudo transversal analisou dados de 774 indivíduos com PC, com idades entre 4 e 21 anos, registrados no RPBC.
Ricardo Rodrigues de Sousa Junior, Luana Cristina da Silva, Ana Cristina Resende Camargos, Eliane Beatriz Cunha Policiano, Lívia Ferreira Coutinho Alonso, Nadia Badawi, Israt Jahan, Gulam Khandaker, Maria De Las Mercedes Ruiz Brunner, Paula Silva de Carvalho Chagas, Hércules Ribeiro Leite   +10 more
wiley   +1 more source

Mapeamento bibliográfico acerca do uso da Teoria dos Registros de Representação Semiótica nos anos iniciais

Diversitas Journal
A Matemática, presente desde a infância, é introduzida nos anos iniciais com conceitos básicos essenciais para toda a trajetória escolar. Devido à sua natureza abstrata, o uso de representações torna-se fundamental para o acesso aos objetos matemáticos.
Diogo Meurer de Souza Castro, Stephanie Louise Oliveira Peixoto, Carloney Alves de Oliveira   +2 more
doaj   +1 more source

Competências Científicas, CTS e Formação Continuada de Professores da Educação Básica

Indagatio Didactica, 2019
A formação docente inicial nem sempre é suficiente para desenvolver as competências necessárias ao desempenho profissional porque este é construído ao longo da carreira docente.
Sonia Aparecida Cabral, Ricardo Pereira Sepini, Maria Delourdes Maciel   +2 more
doaj   +1 more source

Epidemiologia da paralisia cerebral no Brasil pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 7, Page e89-e103, July 2026.
Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite, Luana Cristina da Silva, Elton Duarte Dantas Magalhães, Israt Jahan, Nadia Badawi, Gulam Khandaker, Maysa Ferreira Martins Ribeiro, Juliana de Alcântara Moreira Pereira, Luma Sthephanine Viana Roque da Silva, Maria de las Mercedes Ruiz Brunner, Paula Silva de Carvalho Chagas   +10 more
wiley   +1 more source

RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO

Ensino da Matemática em Debate, 2021
Nossa pesquisa está voltada para a noção de Raciocínio Combinatório que se fundamenta na ideia que os alunos desde os anos iniciais desenvolvem competência e habilidades em resolver problemas relacionados a noções de análise combinatória e não somente no plano cartesiano como é majoritariamente a prática nas escolas do ensino básico. Nosso objetivo foi
Cristiane Macedo Glória, Messildo Viana Nunes, Guilherme Motta Moraes   +2 more
openaire   +2 more sources

Experiência de famílias e terapeutas com um programa de telessaúde para crianças e adolescentes com paralisia cerebral durante a pandemia de COVID‐19

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 6, Page e66-e76, June 2026.
Experiências de pais de crianças com paralisia cerebral e terapeutas no programa individualizado. Resumo Objetivo Compreender as percepções das famílias e terapeutas sobre a sua participação em um programa domiciliar individualizado via telessaúde implementado para crianças e adolescentes com paralisia cerebral (PC) durante a pandemia da COVID‐19 no ...
Rachel Oliveira, Marisa Mancini, Priscilla Figueiredo, Katia Bueno, Andrew M. Gordon, Marina Brandão   +5 more
wiley   +1 more source