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Impacts of fire on canopy structure and its resilience depend on successional stage in Amazonian secondary forests

Remote Sensing in Ecology and Conservation, Volume 11, Issue 4, Page 394-410, August 2025.
We analyzed the effects of fire on secondary forests' vertical structure in different successional stages using lidar metrics. Our results show that independently of the successional stage, secondary forests that experienced fire were more degraded than unburned secondary forest areas. Overall, our results show that forests in early successional stage (
Laura B. Vedovato, Luiz E. O. C. Aragão, Danilo R. A. Almeida, David C. Bartholomew, Mauro Assis, Ricardo Dalagnol, Eric B. Gorgens, Celso H. L. Silva‐Junior, Jean P. Ometto, Aline Pontes‐Lopes, Carlos A. Silva, Ruben Valbuena, Ted R. Feldpausch   +12 more
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Método científico ao alcance de todos: uma análise da iniciação científica nos anos iniciais do ensino fundamental

Espaço Pedagógico, 2018
Este trabalho apresenta uma investigação que buscou problematizar a iniciação científica (IC) que cada vez mais precocemente passa a ser endereçada aos estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental.
Daiane Martins Bocasanta
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Estudantes dos Anos Iniciais refletindo sobre Educação Financeira

Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2020
No presente artigo tivemos como objetivo sondar como estudantes do Ensino Fundamental refletem sobre atividades de Educação Financeira (EF). Para isso, elaboramos um teste com 12 situações que foram respondidas por estudantes de uma turma do 4º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola de classe alta do município de Recife – PE ...
Laís Thalita Bezerra dos Santos, Adryanne Maria Rodrigues Barreto de Assis, Juliana Azevedo Montenegro, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa   +3 more
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RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO

Ensino da Matemática em Debate, 2021
Nossa pesquisa está voltada para a noção de Raciocínio Combinatório que se fundamenta na ideia que os alunos desde os anos iniciais desenvolvem competência e habilidades em resolver problemas relacionados a noções de análise combinatória e não somente no plano cartesiano como é majoritariamente a prática nas escolas do ensino básico. Nosso objetivo foi
Cristiane Macedo Glória, Messildo Viana Nunes, Guilherme Motta Moraes   +2 more
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Professores que atuam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e sua formação para o ensino da Matemática

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022
O presente trabalho buscou responder aos questionamentos feitos durante os estudos da disciplina Alfabetização e Letramento Matemático ofertado pela Universidade Estadual de Montes Claros- UNIMONTES, tendo como problema de pesquisa: O que a revisão de ...
Iolanda Márcia de Souza, Francely Aparecida dos Santos   +1 more
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O Ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: sobre o uso da Modelagem Matemática

Revista de Educação Matemática, 2019
A Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática tem se apresentado como uma proposta de aprendizado dinâmico, interdisciplinar, visual e concreto, e as pesquisas sobre seu uso nos anos iniciais do Ensino Fundamental tem se ampliado.
Franciele Piaia, Vantielen da Silva Silva   +1 more
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS

Vivências, 2020
Neste trabalho apresenta-se o recorte de um trabalho de mestrado em andamento sobre formação continuada de professores na área das Ciências da Natureza. Os dados foram coletados em um curso de extensão ofertado para profissionais que atuam anos iniciais do Ensino Fundamental.
Jessica da Rosa Machado, Liziane Padilha Mena, Sonia Maria da Silva Junqueira, Camila Aparecida Tolentino Cicuto   +3 more
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Jogos para o ensino de Probabilidade nos anos iniciais do Fundamental

Revista Baiana de Educação Matemática
Este trabalho tem como objetivo apresentar jogos para auxiliar o ensino de probabilidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, por meio de uma pesquisa qualitativa realizamos um levantamento sobre jogos na modalidade digital e não digital ...
Claudia de Oliveira Lozada, Anneliese de Oliveira Lozada   +1 more
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Ensino de Paleontologia nos anos iniciais

Debates em Educação
A Alfabetização Científica (AC) visa desenvolver habilidades e competências que permitam ao estudante participar ativamente, como cidadão, nos processos decisórios do dia a dia. Assim, este artigo possui o objetivo de investigar as contribuições para a alfabetização cientifica a partir de uma Sequência Didática (SD) sobre ensino em paleontologia para ...
Ruben Alexandre Boelter, Andréa Inês Goldschmidt   +1 more
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As contribuições do construtivismo para o ensino de astronomia nos anos iniciais

Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2013
Pretendemos aqui discutir quais as contribuições da epistemologia genética para a aprendizagem de temas da astronomia presentes no currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Roberta Chiesa Bartelmebs, Roque Moraes
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