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Este trabalho apresenta uma investigação que buscou problematizar a iniciação científica (IC) que cada vez mais precocemente passa a ser endereçada aos estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental.
Daiane Martins Bocasanta
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We analyzed the effects of fire on secondary forests' vertical structure in different successional stages using lidar metrics. Our results show that independently of the successional stage, secondary forests that experienced fire were more degraded than unburned secondary forest areas. Overall, our results show that forests in early successional stage (
Laura B. Vedovato +12 more
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Estudantes dos Anos Iniciais refletindo sobre Educação Financeira
No presente artigo tivemos como objetivo sondar como estudantes do Ensino Fundamental refletem sobre atividades de Educação Financeira (EF). Para isso, elaboramos um teste com 12 situações que foram respondidas por estudantes de uma turma do 4º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola de classe alta do município de Recife – PE ...
Laís Thalita Bezerra dos Santos +3 more
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Prática de Modelagem Matemática nos anos iniciais
As interpretações evidenciadas neste artigo emergem da investigação acerca da formação continuada de professoras dos Anos Iniciais em Modelagem Matemática. Neste ínterim buscamos investigar como uma professora dos anos iniciais participante de um grupo colaborativo lida com atividades de Modelagem Matemática em três etapas de formação – planejamento ...
Joice Caroline Pierobon Gomes +1 more
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RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO
Nossa pesquisa está voltada para a noção de Raciocínio Combinatório que se fundamenta na ideia que os alunos desde os anos iniciais desenvolvem competência e habilidades em resolver problemas relacionados a noções de análise combinatória e não somente no plano cartesiano como é majoritariamente a prática nas escolas do ensino básico. Nosso objetivo foi
Cristiane Macedo Glória +2 more
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O Ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: sobre o uso da Modelagem Matemática
A Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática tem se apresentado como uma proposta de aprendizado dinâmico, interdisciplinar, visual e concreto, e as pesquisas sobre seu uso nos anos iniciais do Ensino Fundamental tem se ampliado.
Franciele Piaia +1 more
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS
Neste trabalho apresenta-se o recorte de um trabalho de mestrado em andamento sobre formação continuada de professores na área das Ciências da Natureza. Os dados foram coletados em um curso de extensão ofertado para profissionais que atuam anos iniciais do Ensino Fundamental.
Jessica da Rosa Machado +3 more
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Mapeamento de produções recentes sobre Modelagem Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que tem como objetivo verificar como a Modelagem Matemática (MM) apresenta-se nas pesquisas que discutem esta temática no âmbito dos anos iniciais da Educação Básica.
Zulma Elizabete de Freitas Madruga +1 more
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Jogos para o ensino de Probabilidade nos anos iniciais do Fundamental
Este trabalho tem como objetivo apresentar jogos para auxiliar o ensino de probabilidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, por meio de uma pesquisa qualitativa realizamos um levantamento sobre jogos na modalidade digital e não digital ...
Claudia de Oliveira Lozada +1 more
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Ensino de Paleontologia nos anos iniciais
A Alfabetização Científica (AC) visa desenvolver habilidades e competências que permitam ao estudante participar ativamente, como cidadão, nos processos decisórios do dia a dia. Assim, este artigo possui o objetivo de investigar as contribuições para a alfabetização cientifica a partir de uma Sequência Didática (SD) sobre ensino em paleontologia para ...
Ruben Alexandre Boelter +1 more
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