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A formação continuada na Universidade: Professores Formadores e Professores Formandos
Este estudo, decorrente de pesquisa concluída, apresenta as contribuições da formação continuada de professores formadores do ensino superior para a implementação de uma proposta inovadora de formação em um curso de Pedagogia do Centro Universitário ...
Gisela Guedes Duarte Silva de Oliveira +1 more
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Craftsmanship at school: challenges of the art in the early years of elementary school
It addresses the challenges of art in the early years of elementary school and its tangled thread resistance to experience and childhood in school. It reflects on the lessening of experience, especially in the field of education, from the project of ...
Fernanda Maria Santos Albuquerque +2 more
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Esta pesquisa teve o objetivo de compreender o ensino de Matemática nos anos iniciais em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental. Utilizou-se como metodologia a pesquisa-ação, que permitiu investigar as metodologias de ensino utilizadas pelos ...
Andrieli Taís Hahn Rodrigues +2 more
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O presente artigo comunica um percurso de problematização indisciplinar de práticas socioculturais por/com crianças de uma turma de 4º ano do Ensino Fundamental I, no ano de 2010, na Rede Municipal de Vinhedo (SP). As orientações dos caminhos trilhados e
Francis Roberta de Jesus
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PSICOMOTRICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
O presente estudo foi um tema escolhido a partir da realizacao de um estagio supervisionado, onde se percebeu a relevância da psicomotricidade para a formacao do aluno. Diante disso, teve o objetivo geral de: analisar a importância de se trabalhar a psicomotricidade nos anos iniciais do ensino fundamental.
Flaviane Pereira da Silva +2 more
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Resenha: A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental – Tecendo fios do ensino fundamental
Esta resenha tem como objetivo apresentar a obra “A Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental – Tecendo fios do ensino fundamental” de Adair Mendes Nacarato, Brenda Leme da Silva Mengali e Cármen Lúcia Brancaglion Passos que discutem o ensino de
Mônica Tavares de Oliveira Souza
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Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental dos anos iniciais
Este estudo descritivo foi desenvolvido por meio do estágio supervisionado no ensino fundamental dos anos iniciais, componente obrigatório do curso de licenciatura em pedagogia da Universidade Federal do Pará. Para isto, objetivou-se estimular a consciência fonológica em crianças que se encontravam no processo de alfabetização na escola municipal ...
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SABERES GEOGRÁFICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
As reflexões propostas nesse estudo tiveram o intuito de analisar como professores experientes, professores iniciantes e licenciandos em Pedagogia compartilham seus saberes geográficos por meio do diálogo intergeracional no contexto de uma Rede de Aprendizagem e Desenvolvimento da Docência (ReAD).
Jéferson Muniz Alves Gracioli +1 more
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DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Este estudo analisa a importância das habilidades psicomotoras no ensino fundamental, destacando seu impacto no desenvolvimento nas fases psicomotoras. Neste estágio é projetado para promover o aprendizado, a expressão criativa, o bem-estar emocional e o pensamento lógico, integrando mente e corpo por meio da atividade cinestésica.
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