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Relations among Engagement, Self-Efficacy, and Anxiety in Mathematics among Omani Students [PDF]

open access: yes, 2019
Introduction.  Mathematics is one of the most important academic subjects in school. However, it is one of the most difficult subjects, and both students and teachers face difficulties in this subject.
Abu-Hilal, Maher M., Al Abed, Adnan S
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EFECTO DE UNA HERRAMIENTA HIPERMEDIA SOBRE LAS VARIABLES AFECTIVO-MOTIVACIONALES RELACIONADAS CON LAS MATEMÁTICAS

open access: yesEducación XX1, 2017
Uno de los condicionantes en el aprendizaje de las matemáticas son las variables afectivo-motivacionales de los estudiantes hacia esta asignatura. Así, variables como la utilidad percibida, competencia percibida, motivación intrínseca y ansiedad hacia ...
Marisol Cueli   +4 more
doaj   +1 more source

Agrado y utilidad de las matemáticas en la formación inicial de maestros de educación primaria [PDF]

open access: yes, 2017
Para conocer si a los estudiantes universitarios del Grado en Educación Primaria les agradan las matemáticas y las consideran útiles, realizamos un estudio donde se profundiza en dichas nociones.
Nortes, Andrés, Nortes, Rosa
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Ansiedad matemática y ansiedad ante la enseñanza de la Matemática en docentes de educación primaria en Costa Rica

open access: yesUniciencia
[Objetivo] Este trabajo busca analizar la ansiedad matemática y la ansiedad ante la enseñanza de las matemáticas en maestros de educación primaria que laboran en el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica.
Islande Cristina Delgado-Monge   +3 more
doaj   +1 more source

Emotions in engineering education: A configurative meta‐synthesis systematic review

open access: yesJournal of Engineering Education, Volume 113, Issue 4, Page 1287-1326, October 2024.
Abstract Background The study of emotions in engineering education (EEE) has increased in recent years, but this emerging, multidisciplinary body of research is dispersed and not well consolidated. This paper reports on the first systematic review of EEE research and scholarship.
Johanna Lönngren   +9 more
wiley   +1 more source

¿Dividir? No, gracias. El miedo a los números y el bajo rendimiento en matemáticas [PDF]

open access: yes, 2018
Las personas que temen a los números suelen tener menos habilidades matemáticas. ¿Podría estar relacionado con pensamientos intrusivos generados por la ansiedad ante las matemáticas?
González-Gómez, Belén   +1 more
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La competencia matemática (en el sentido de PISA) de los futuros maestros [PDF]

open access: yes, 2007
PISA evalúa el conocimiento funcional de las matemáticas en estudiantes de 15 años. En nuestro estudio hemos evaluado este mismo conocimiento en estudiantes de magisterio para establecer su perfi l de rendimiento, en comparación con los adolescentes pero
Sáenz Castro, César
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Nivel de alfabetización estadística del alumnado universitario de letras: El caso de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid [PDF]

open access: yes, 2011
This study discusses issues related to the teaching/learning of mathematics and more specifically to the teaching/learning of statistics. Interest in modernizing this area over the past 70 years is evident through numerous legislative adjustments that ...
Mafokozi, Joseph
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Ansiedad matemática y engagement académico en estudiantes de educación media superior en México

open access: yesEducatio Siglo XXI
El proceso de aprendizaje de las matemáticas se ve influenciado por diversas variables que influyen en el desarrollo óptimo de conocimientos y de actitudes positivas hacia las matemáticas en los estudiantes, por lo tanto, es de gran interés el estudio ...
Valentina Teheran Barranco   +2 more
doaj   +1 more source

Afecto y matemáticas: diseño de una entrevista para acceder a los sentimientos de alumnos adolescentes [PDF]

open access: yes, 2013
En este documento presentamos un instrumento que hemos diseñado con el objeto de obtener información sobre la ansiedad matemática y la autoconfianza en matemáticas de alumnos que realizan el paso de la educación secundaria a la educación universitaria ...
Castro, Enrique   +2 more
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