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¿A qué atribuyen los estudiantes de educación básica la dificultad de aprender matemática? [PDF]

open access: yes, 2016
Este estudio centra su atención en las razones que esgrimen 768 estudiantes de Educación Básica de escuelas municipalizadas de la Décima Región de Los Lagos, para explicar las dificultades en el aprendizaje de la matemática.
Díaz-Levicoy, Danilo   +5 more
core  

[Concepts. Minimally disruptive medicine]. [PDF]

open access: yesAten Primaria, 2018
Mariñelarena Mañeru E   +2 more
europepmc   +1 more source

Comparación de perfiles de ansiedad matemática entre estudiantes mexicanos y estudiantes alemanes

open access: diamond, 2018
Cristina Eccius-Wellmann   +3 more
openalex   +2 more sources

Diseño e implementación de Sofía XT: una plataforma educativa para el aprendizaje de las matemáticas a nivel primaria [PDF]

open access: yes, 2017
Desde el año 2011 un grupo de entusiastas profesionales hemos concebido, desarrollado y probado una plataforma web denominada Sofía XT, la cual provee espacios virtuales para el aprendizaje de las matemáticas de los niños de primaria.
Pardo, Dino   +2 more
core  

Cómo superar los obstáculos que plantea el aprendizaje de las matemáticas (primera etapa) [PDF]

open access: yes, 2006
El análisis de errores tiene un doble interés: por una parte, sirve para ayudar a los profesores a organizar estrategias generales y específicas para conducir mejor la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, insistiendo en aquellos aspectos que ...
Lois, Alejandro, Milevicich, Liliana
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Ansiedad, motivación y confianza hacia las Matemáticas en futuros maestros de primaria [PDF]

open access: yes, 2017
La ansiedad es un componente afectivo emocional que condiciona el desarrollo de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Para conocer la ansiedad, la motivación y la confianza hacia las matemáticas de los futuros maestros se tomó a lo largo de ...
Martinez, Rosa, Nortes, Andrés
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EFECTO DE UNA HERRAMIENTA HIPERMEDIA SOBRE LAS VARIABLES AFECTIVO-MOTIVACIONALES RELACIONADAS CON LAS MATEMÁTICAS

open access: yesEducación XX1, 2018
Uno de los condicionantes en el aprendizaje de las matemáticas son las va- riables afectivo-motivacionales de los estudiantes hacia esta asignatura. Así, variables como la utilidad percibida, competencia percibida, motivación in- trínseca y ansiedad ...
Marisol Cueli   +4 more
doaj  

Mejorar las actitudes hacia las matemáticas [PDF]

open access: yes, 2010
[Resumen] Este trabajo se elabora a partir de las investigaciones llevadas a cabo por Muñoz y Mato (2008) y Mato y de la Torre (2009) en las que se evalúan las actitudes y el rendimiento en Matemáticas.
Mato-Vázquez, Dorinda
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