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La sociosemiótica de la transformación universitaria es un constructo que facilita el entendimiento de la problemática de asignación de sentidos atribuidos por la sociedad venezolana al proceso de transformación universitaria en el período 2010 – 2012 ...
Maeva Elena Hernández Pereira
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Religar investigación y docencia: una estrategia de práctica educativa
Se comparten resultados de una experiencia que religa investigación y docencia en la construcción y aplicación de una estrategia de práctica educativa fundamentada en el pensamiento complejo y la transdisciplinariedad.
Rigoberto Marín Uribe
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El desarrollo del Pensamiento Computacional (PC) en la formación escolar es considerado indispensable para habilitar a los estudiantes en la resolución de problemas complejos mediante el despliegue de habilidades como la identificación de patrones y el ...
Carlos Enrique George-Reyes +3 more
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Las tareas problematizadoras como propuesta para el desarrollo del pensamiento complejo
El pensamiento complejo visto más que como una moda o lo más actual, debe verse como un camino hacia el desarrollo de competencias que pueden dar herramientas para dar solución a problemáticas y éstas deben contemplarse desde la etapa de preparación ...
Lidia Vianey Álvarez Del Valle +2 more
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El artículo analiza los cambios a nivel teórico-epistemológico en las ciencias sociales y su vinculación con los diseños de metodologías participativas.
Mariano Suárez
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En este artículo daremos a conocer el objeto social, los fines y medios de difusión de la Asociación Nacional para la Inclusividad Educativa en México (ANIEM). Determinaremos su origen y fundamento en su constitución, expondremos un ejemplo de innovación
José Macario López Balderas +3 more
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El presente trabajo muestra la complementariedad existente entre la epistemología de la complejidad y la perspectiva de género. El paradigma de la complejidad es uno de los marcos epistémicos más adecuados para el análisis de las sociedades y las ...
María Nely Vásquez Pérez
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La socioformación y la inclusión en ambientes de aprendizajes
La socioformación como modelo educativo surge como una alternativa para trascender el quehacer académico a niveles adaptados a la realidad actual por lo que su aplicación ha tenido un auge excepcional en los últimos años. La socioformación nace “
Gina Lorena Camacho Tovar +3 more
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Hacia una genealogía del psicoanálisis (en México)
A partir del supuesto de que el psicoanálisis no puede prescindir del Complejo de Edipo y la noción de inconsciente reprimido entre otros, rastreamos los umbrales de la disciplina en México.
Salvador Rocha Pineda
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