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, 2018 International audienceInvestir le socio-affectif quand on est tuteur lors de l'accompagnement distanciel d'une tâche d'écriture Anne-Laure Foucher, Véronique Quanquin Laboratoire de Recherche sur le Langage (EA 999), université Clermont Auvergne, France ...
Foucher, Anne-Laure +1 more
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Regard sur le processus d’enseignement apprentissage.
, 2020 National audienceRegards sur le processus d’enseignement apprentissage vise à faciliter la prise de consciences de la complexité des interactions qui se produisent au cours du processus.
Chatoney, Marjolaine +1 more
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L’équité salariale comme déterminant de l’engagement organisationnel affectif :Cas des managers du secteur privé [PDF]
, 2022 Meyer et Allen [1991, 1997] ont conçu un modèle tridimensionnel de l’engagement organisationnel affectif, de continuité et normatif à l’égard de l’entreprise.
LAHLOU-KASSI, Habiba +1 more
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, 2006 International audienceNous avons porté notre interrogation sur la relation entre pratiques de gestion des comportements et émotions et pratiques d'enseignement apprentissage en recherchant des pratiques de gestion des comportements et émotions ...
Doucet,, Manon, Thomazet, Serge
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Chapitre 4. Le « rapport à » et les représentations sociales
, 2017 La formation du rapport à l’écriture peut être envisagée en adoptant un angle de vue plus large que celui de l’individu considéré dans sa singularité.
Barré-De Miniac, Christine
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Le concept de soi et l'enfant mésadapté socio-affectif intégré en classe régulière
, 1984 Cette recherche entre dans le cadre d'une expérimentation portant sur le concept de soi des enfants mésadaptés socio-affectifs intégrés en classe régulière. Les enfants étudiés se situent dans des classes de 4ème, 5ème et 6ème années.
Belzil, Daniel
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Le rôle de l'animateur sur le climat socio-affectif comme condition d'apprentissage lors d'une APP.
, 2014 Cet article aborde le rôle joué par le climat socio-affectif au sein d’un groupe d’analyse des pratiques professionnelles (APP). Se référant au modèle d’Edmondson, Bohmer & Pisano, l’auteur de l’article cherche à mettre en évidence chez les animateurs de
Rebetez, Frédérique
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Enseignement/apprentissage par les activités culturelles et artistiques au Burkina Faso : cas du Collège Sacré Cœur de Dapoya (Ouagadougou) [PDF]
Résumé : Ce travail traite des enjeux éducationnels des activités culturelles et artistiques dans les établissements d’enseignement post-primaire et secondaire du Burkina Faso avec le cas particulier du Collège Sacré Cœur de Dapoya. Il s’inscrit dans les
Achille TANOU, Inoussa NIKIEMA & Neebelaoné NABEOLE PODA
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, 2015 Compte tenu de la globalisation croissante et de l’importance accrue du multilinguisme dans la société contemporaine, l’enseignement de type immersif (plus communément appelé « immersion ») propose une alternative intéressante à l’enseignement ...
De Smet, Audrey +1 more
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Perception du soutien social et engagement affectif organisationnel [PDF]
, 2005 L'objectif principal de ce mémoire est l'étude de la relation existante entre la perception du soutien social et l'engagement affectif organisationnel des employés d'une organisation gouvernementale.
Duchesne, Karine
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