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Uso de recursos educativos abiertos (REA) y objetos de aprendizaje (OA) en educación básica
Education in the Knowledge Society (EKS), 2014 El presente documento tiene como objetivo, presentar un estudio sobre la integración de recursos digitales abiertos como herramientas didácticas en el nivel de educación primaria. Los recursos utilizados se ubicaban en tres repositorios y un catálogo indexado de Recursos Educativos Abiertos (REA) y Objetos de Aprendizaje (OA) supervisados por tres ...
Leonardo David Glasserman‐Morales +1 more
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Datos abiertos en el aprendizaje a través de proyectos
, 2013 En este artículo se describe una experiencia docente basada en el uso de datos abiertos para el aprendizaje, a través de proyectos, en el grupo ARA (Alto Rendimiento Académico) de la asignatura “Diseño de Base de Datos” del Grado en Ingeniería Informática de la Universidad de Alicante en el curso 2012/2013.
José-Norberto Mazón +6 more
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Un modelo de creación de contenidos en abiertos para el aprendizaje
, 2012 La comunicación presenta un modelo de diseño de recursos educativos abiertos (REA, en inglés OER) para profesores universitarios. El modelo presenta un enfoque que toma en cuenta el REA en su contexto de aplicación. El modelo prevée en este sentido la elaboración de un plan de implementación pedagógica que toma en cuenta a los alumnos y su rol en la ...
Marcelo Fabián Maina +1 more
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MOOC: UN NUEVO MODELO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO, ABIERTO Y CONECTADO
Tecnología Educativa, 2016 El proyecto MOOC sobre la “Transparencia y Anticorrupción” presenta un enfoque innovador, teniendo en consideración la tipología de participantes, poniendo a disposición elementos tecnológicos y fomentando el trabajo colaborativo, facilitando el ...
Graziella Testaceni +1 more
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Identificación automática de estilos de aprendizaje en estudiantes de educación superior [PDF]
Educación Superior, 2017 El objetivo del estudio es desarrollar un modelo para identificar estilos de aprendizaje en estudiantes de educación superior mediante el análisis de rastros de comportamiento en un LMS, un Sistema Gerencial de Aprendizaje abierto. Esta investigación por
Guillermo Mario Arturo Salazar Lugo +3 more
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World Medical &Health Policy, Volume 14, Issue 2, Page 413-427, June 2022., 2022 Abstract The World Health Organization's (WHO) open‐source learning platform, OpenWHO, allows diverse audiences worldwide to access self‐paced, asynchronous online courses based on WHO technical expertise and guidance. In addition, the platform emphasizes equitable access to learning by aiming to remove barriers.
Richelle George +6 more
wiley +1 more source
A global community‐sourced assessment of the state of conservation technology
Conservation Biology, Volume 36, Issue 3, June 2022., 2022 Abstract Conservation technology holds the potential to vastly increase conservationists’ ability to understand and address critical environmental challenges, but systemic constraints appear to hamper its development and adoption. Understanding of these constraints and opportunities for advancement remains limited.
Talia Speaker +10 more
wiley +1 more source
Automated detection of frog calls and choruses by pulse repetition rate
Conservation Biology, Volume 35, Issue 5, Page 1659-1668, October 2021., 2021 Abstract Anurans (frogs and toads) are among the most globally threatened taxonomic groups. Successful conservation of anurans will rely on improved data on the status and changes in local populations, particularly for rare and threatened species.
Sam Lapp +6 more
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