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Educar los alfabetismos relacionales
Cuadernos de Teología - Universidad Católica del Norte, 2012 Este artículo parte de la detección de nuevos analfabetismos en el siglo XXI, a raíz de la voluntad de desarrollar el cuarto pilar de la educación para este siglo presentado en el informe Delors, aprender a vivir juntos.
Marta Burguet Arfells
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Mothbox and Mothbot: Automated light trap and data processing system for scalable insect monitoring
Methods in Ecology and Evolution, Volume 17, Issue 7, Page 2082-2091, July 2026.Abstract Insects represent the most diverse group of organisms on Earth and comprise the majority of known species; yet they are seldom accounted for in large‐scale biodiversity monitoring systems and conservation planning. We have developed the Mothbox—an open source automated light trap that makes insect monitoring accessible to non‐specialists and ...
Hubert A. Szczygieł +5 more
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¿Buscas financiación para publicar tus artículos en Acceso Abierto?
, 2023 Díptico explicativo de PROA (Programa de Apoyo a la Publicación en Acceso Abierto para Autores CSIC).PROA es el Programa de Apoyo a la Publicación en Acceso Abierto para Autores CSIC.
CSIC - Unidad de Recursos de Información Científica para la Investigación (URICI)
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Revista Interamericana de Bibliotecología, 2018 La educación, como principio de formación integral, adquiere una relevancia y una función primordiales en el ciberespacio, por ello se analizan los modelos pedagógicos para el aprendizaje en los entornos web y las implicaciones del acceso abierto en ...
Saknicté Pisté Beltrán +1 more
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Automating the analysis of public saliency and attitudes toward biodiversity from digital media
Conservation Biology, Volume 40, Issue 2, April 2026.Abstract Measuring public attitudes toward wildlife provides crucial insights into human relationships with nature and helps monitor progress toward Global Biodiversity Framework targets. Yet, conducting such assessments at a global scale presents challenges.
Noah Giebink +8 more
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Innovación en los procesos de formación con tecnologías emergentes. Parte III
Encuentro Educativo, 2020 Este proyecto de investigación continúa una línea de investigación en el marco de la innovación pedagógica y tecnológica. La problemática surge a partir de interrogantes: ¿favorece el aprendizaje el uso de tecnologías emergentes?, ¿cómo se integran los ...
Marcela Adriana Tagua +1 more
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Automatización de una valoración volumétrica ácido-base como prototipo educativo
Educación Química, 2022 La utilización de prototipos en el proceso enseñanza-aprendizaje promueve en los estudiantes un mayor interés en el aprendizaje de la Química, para con ello mejorar, su capacidad de innovación, creatividad y resolución de problemas.
Sara Marcela Arellano Díaz +3 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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“Tendencias y problemas del desarrollo de la Educación Superior Virtual en la Argentina” [PDF]
, 2003 Esta ponencia se refiere a las principales Tendencias y problemas del desarrollo de la Educación Superior virtual Argentina. Estas conclusiones se formulan a partir del Estudio diagnóstico sobre Educación Superior Virtual en Argentina, desarrollado con ...
Rossi, Mariana +2 more
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Educación en abierto: Integración de un MOOC con una asignatura académica
Education in the Knowledge Society, 2014 La educación en abierto comienza a consolidarse con la aparición de los OER (Open Educational Resources), recursos de aprendizaje en abierto y accesibles a través de internet.
Ángel FIDALGO BLANCO +3 more
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