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La utilización de plataformas virtuales para el desarrollo de metodologías participativas: análisis de una experiencia en Educación Superior

open access: yesRed U, 2013
En este artículo describimos y analizamos la experiencia de innovación metodológica en una asignatura del grado de Maestro de Educación Infantil de la Universidad de Alicante.
Marcos Jesús Iglesias Martínez   +2 more
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Una experiencia de docencia integrada

open access: yesEducation in the Knowledge Society, 2014
La interdisciplinariedad como estrategia pedagógica, permite corregir la atomización de una ciencia excesivamente individualizada, facilitando la interacción de varias disciplinas encaminada a un conocimiento integral.
María José LUESMA BARTOLOMÉ   +2 more
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Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2008
El artículo presenta los resultados de una investigación que se propone abordar la significación de las reflexiones de los alumnos universitarios que participaron en un curso de educación interprofesional (EI) de diferentes carreras de ciencias de la ...
Ómar Alonso, María Inés Copello
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Aprendizaje Basado en Problemas (BP)

open access: yes, 2006
Según la Red Panamericana para el Aprendizaje Basado en Problemas. El aprendizaje basado en problemas es un método dinámico de enseñanza que viene extendiéndose en todo el mundo, tanto en las instituciones de educación superior como en las de educación ...
Rivera de Parada, Aydeé
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Estrategia metodológica para el desarrollo del Aprendizaje Basado en Problemas en la asignatura de Ciencias Naturales del octavo año de Educación Básica del cantón Putumayo

open access: yes, 2018
1.- Introducción. --2. Planteamiento de la propuesta de trabajo. --3. Marco teórico. --4. Metodología. --5. Propuesta. --6. Conclusiones y recomendaciones.La presente investigación estuvo orientada a perfeccionar la preparación metodológica de los ...
Nono Lozano, Janeth del Pilar
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Los aportes de la tecnología informática al aprendizaje grupal interactivo: la resolución del problema a traves de foro de discusión y de chat.

open access: yesPixel-Bit, 2006
En esta comunicación se da cuenta de las investigaciones previas realizadas, que conducen a la implementación del aprendizaje basado en problemas (ABP) a través del estudio de las interacciones mediadas que se producen en los grupos de aprendizaje ...
Zulma Cataldi, Julio Cabero Almenara
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Aprendizaje Basado en Problemas (BP)

open access: yes, 2012
Según la Red Panamericana para el Aprendizaje Basado en Problemas. El aprendizaje basado en problemas es un método dinámico de enseñanza que viene extendiéndose en todo el mundo, tanto en las instituciones de educación superior como en las de educación superior como en las de educación escolar primaria y secundaria.
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El aprendizaje activo como reto : razones visibles e invisibles de una política de desarrollo docente en la UPV/EHU [PDF]

open access: yes, 2014
Capítulo 1 del libro: Guisasola, Jenaro ; Garmendia, Mikel (eds.) "Aprendizaje basado en problemas, proyectos y casos: diseño e implementación de experiencias en la universidad" (ISBN: 978-84-9860-959-2)Este capítulo muestra la política de desarrollo ...
Alkorta Idiakez, Itziar   +1 more
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3. Aprendizaje basado en problemas

open access: yesQuaderns de la Fundació Dr. Antoni Esteve, 2006
Copyright detentado por las correspondientes asociaciones o editoriales. Reproducción electrónica no autorizada. Si desean una copia en papel, pueden solicitarla gratuitamente a través de www.esteve.org.
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Manual aprendizaje basado en problemas. Metodologías activas en educación física

open access: yes, 2023
Una herramienta práctica y completa que guía a docentes y futuros profesionales en la implementación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el ámbito de la Educación Física.
Suárez Manzano, Sara
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