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Una propuesta de aprendizaje cooperativo basada en el uso de Padlet

open access: yesRevista Tecnología, Ciencia y Educación, 2022
Este trabajo ha obtenido un accésit del Premio Estudios Financieros 2021 en la modalidad de Educación y Nuevas Tecnologías. Uno de los problemas más comúnmente destacados de la educación actual es la pasividad y falta de motivación de muchos de los ...
Inmaculada Beltrán-Martín
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¿El aprendizaje cooperativo promueve la inclusión? Revisión sistemática

open access: yesPáginas de Educación, 2022
El aprendizaje cooperativo es una metodología docente con gran aceptación actualmente. Esta revisión sistemática tiene como principal objetivo aportar datos sobre la evidencia científica publicada relativa a cómo el aprendizaje cooperativo facilita la ...
Patricia Solís García   +2 more
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Aprendizaje colaborativo: experiencia innovadora en el alumnado universitario

open access: yesRevista de Estudios y Experiencias en Educación, 2019
La propuesta del Espacio Europeo de Educación Superior para mejorar la calidad de la enseñanza, se centra en dar protagonismo al estudiante a través del aprendizaje activo (Florido, Jiménez y Santana, 2011) creando los escenarios educativos que permitan ...
Mónica Guerra Santana   +2 more
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Aprendizaje cooperativo como estrategia de enseñanza

open access: yes593 Digital Publisher CEIT, 2022
El Aprendizaje cooperativo (AC) se sustenta en la seguridad que tienen los aprendices de que es posible aprender siempre y cuando sus condiscípulos también aprendan bajo una forma de asociación de las experiencias de aprendizaje; de esta manera se ...
María Carrasco-Huamán
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Implementación del aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para la construcción del conocimiento, en el área de la logística, en estudiantes de la carrera de ingeniería industrial [PDF]

open access: yes, 2014
Este artículo desarrolla una estrategia didáctica que se implementó para los estudiantes de la carrera de Ingeniería Industrial que se enfrentan por primera vez a temáticas de logística. En este caso, el curso de Logística I, le ofrece al estudiantado la
Jose Roig-Zamora
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La gestión de proyectos de innovación educativa basados en el aprendizaje cooperativo: análisis para su implementación

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014
El aprendizaje cooperativo es una estructura de aprendizaje con unos elementos determinados y que conlleva diversos beneficios, tanto para el alumnado a nivel individual como para el grupo-clase, el profesorado y el centro educativo en general. Por ello,
Carlos Monge López   +1 more
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Las Las TIC y el aprendizaje cooperativo en el área de ciencias sociales: impacto sobre el rendimiento académico del alumnado que cursa cuarto de Educación Primaria

open access: yesRevista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad, 2022
Introducción: en este artículo se plantea un proyecto de investigación cuyo principal objetivo es determinar el impacto de una metodología basada en el aprendizaje cooperativo y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, aplicada en ...
C. Fernández Delgado
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Efectos de una intervención basada en el aprendizaje cooperativo sobre el autoconcepto físico de futuros docentes de Educación Física (Effects of a cooperative learning based intervention on the physical self-concept of pre-service Physical Education tea

open access: yesRetos, 2022
  El objetivo principal de esta investigación fue analizar los efectos de una intervención basada en el aprendizaje cooperativo sobre el autoconcepto físico de futuros y futuras docentes de Educación Física.
Jon Ortuondo Bárcena   +3 more
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Constructivismo y metodología colaborativa mediada por TIC en educación superior usando webquest [PDF]

open access: yes, 2020
The present article presents an experience of educational innovation framed in the constructivist approach and the collaborative methodology conducted with students of the Degree in Primary Education, in the module “ICT Applied to Education”.
Corujo Vélez, Carmen   +2 more
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Los estilos de aprendizje y su relación con el trabajo cooperativo las alumnas de la Escuela de Enfermería Universidad Nacional de Piura, 2010

open access: yesAcc Cietna, 2018
El presente trabajo de investigación responde al paradigma cuantitativo con enfoque metodológico hipotético deductivo. El diseño se configura con dos variables.
María Margarita Moncada Espinoza
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