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Una experiencia de grupos interactivos en un centro de secundaria [PDF]

open access: yes, 2011
Within the Learning Communities Project, the interactive groups are an enriching way of working in the classroom, which enhances learning and contributes towards improving the quality of education and coexistence at the school.
Píriz Collado, Rosa Mª
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UNIVERSITY AND LEARNING COMMUNITIES: LEARNING FROM A RELATIONSHIP. The case of the Basque Country

open access: yesTendencias Pedagógicas, 2015
This article describes the link of the University of the Basque Country, more specifically in the degrees of Social Education and Teaching of Biscay, with the project of communities of learning in this territory.
Maite Arandia Loroño   +1 more
doaj  

Dialogical participation at the university: a condition for the development of critical thinking and social commitment [PDF]

open access: yes, 2013
Hace más de un siglo que las críticas a la escuela tradicional pusieron de relieve la importancia del aprendizaje activo. De la misma manera, con posterioridad, tanto desde el constructivismo como desde la psicología sociocultural se evidenció el papel
Monarca, Héctor
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Aprendizaje Dialógico Interactivo y la Comunicación Interpersonal

open access: gold, 2023
JULIO CESAR ECOS ESPINO   +5 more
openalex   +2 more sources

Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico [PDF]

open access: yes, 2016
El actual trabajo propone el uso de los diagramas esquemáticos (ya sean mapas mentales, conceptuales o abstracciones gráficas del pensamiento, entre otras), como elementos que representan de manera global los alcances y definiciones de la acción tutorial.
Arizpe Islas, Jorge Luis   +4 more
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Tertulias pedagógicas dialógicas: Con el libro en la mano

open access: yesRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2012
En este artículo se presentan las tertulias pedagógicas dialógicas como una estrategia para la formación permanente del profesorado. Se explica el funcionamiento de esta práctica basada en los principios del aprendizaje dialógico.
Sonia FERNÁNDEZ GONZÁLEZ   +2 more
doaj  

The social engagement of university practice: training the university volunteer in learning communities schools [PDF]

open access: yes, 2014
En la sociedad actual la participación, desde el voluntariado en programas de acción social, es considerada como un valor fortalecedor de las sociedades democráticas, y para el alumnado universitario una oportunidad de complementar su formación ...
García Cabrera, M. del Mar   +1 more
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