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Avaliação Institucional: Realidade e Desafio [PDF]

open access: yes, 2004
O objetivo que conduziu a elaboração deste artigo é que a avaliação institucional agora é realidade para todas as Instituições de Ensino Superior (IES), pois está consolidada em Lei. No entanto, a avaliação institucional continua a ser um desafio, não só
Freitas, Iêda Maria Araújo Chaves
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Percepciones de los maestros en formación sobre Moodle como Sistema de Gestión de Aprendizaje en el contexto de la plataformización educativa post COVID 19

open access: yesRed U
La mayoría de las universidades disponen de un Sistema de Gestión de Aprendizaje (SGA) institucional, generalmente Moodle, que actúa como infraestructura para la comunicación académica y la organización de la docencia.
Judit García Martín
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El Aprendizaje Colaborativo como parte del Pensamiento Sistémico en Instituciones Educativas

open access: yesRIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
El presente trabajo de investigación analizó cuáles son los factores sistémicos a integrar en un modelo que sirva para elevar el desempeño organizacional en la Universidad Politécnica de Tulancingo, como parte fundamental del pensamiento sistémico aplicado a las organizaciones abiertas al aprendizaje, enfoque teórico elaborado por Peter Senge.
María del Rosario López Torres   +2 more
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Módulos de formación básicos y de política institucional [PDF]

open access: yes, 2003
Se compila la estructura curricular de 8 módulos de formación básicos y de política institucional aplicables al año 2003, comprende las unidades de aprendizaje que lo conforman, se enuncian, diagramas de desarrollo, tiempo de formación, tabla de saberes,

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EL COLOQUIO COMO DISPOSITIVO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL EN EDUCACION SUPERIOR DE POSGRADO [PDF]

open access: yes, 2013
El mejoramiento de los programas y la reflexión acerca de la práctica conforman propósitos formativos en la educación de posgrado. En concordancia con esto, en el área de Posgrados de Ciencias de la Administración de una Institución universitaria de ...
Arancibia, Mónica G.
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¿Qué priorizan los médicos recién graduados al momento de elegir la institución para realizar la residencia?

open access: yesRevista del Hospital Italiano de Buenos Aires, 2020
Introducción: Los aspirantes a las residencias en salud pertenecen a una generación que suele preferir instituciones flexibles y poco estructuradas para avanzar en su desarrollo profesional.
Alfredo Eymann   +4 more
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[Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) : descripción de la entidad]

open access: yes, 1980
Se describe la misión, visión, objetivos, estructura, funciones, principios y recursos del Servicio Nacional de aprendizaje SENA.It describes the mission, vision, objectives, structure, functions, principles and resources of the National SENA Learning ...

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La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2015
La investigación sobre escenarios de aprendizaje futuros se orienta a la adecuada integración de las posibilidades pedagógicas de los entornos personales, sociales e institucionales (LMS) de aprendizaje, y en concreto, a definir metodologías de enseñanza-
Jesús Salinas
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Avaliação institucional: a experiência da UNOESC Campus Videira [PDF]

open access: yes, 2001
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-EconômicoO presente estudo analisa os resultados evidenciados com a implantação do processo de Avaliação Institucional (A.I.) da Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC,
Reys Fernández, Carlos Manuel
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La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2012
La investigación sobre escenarios de aprendizaje futuros se orienta a la adecuada integración de las posibilidades pedagógicas de los entornos personales, sociales e institucionales (LMS) deaprendizaje, y en concreto, a definir metodologías de enseñanza ...
Jesús Salinas
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