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El aprendizaje cooperativo como elemento inclusivo para la mejora académica, emocional y social y el desarrollo del talento

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El aprendizaje-servicio en el grado de Educación Social: desarrollo de la inteligencia emocional en adolescentes en exclusión social a través de la música

2021
En esta comunicación se presenta una experiencia de innovación educativa desarrollada en el barrio de Jinámar, un barrio que presenta graves problemas sociales, ubicado entre dos municipios, Las Palmas de Gran Canaria y Telde, en Gran Canaria. Un grupo de 5 estudiantes del Grado en Educación Social, de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ...
Morales Almeida, Paula, Gisbert Caudeli, Vicenta +1 more
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Estudio de las direcciones de desarrollo del aprendizaje social y emocional en estudiantes de la especialidad de trabajo social

Este artículo examina los niveles de los componentes que aseguran el desarrollo del aprendizaje social y emocional en estudiantes de trabajo social, incluyendo la inteligencia emocional, habilidades sociales y rendimiento académico. El estudio se llevó a cabo entre estudiantes de los cursos II-IV de la Universidad Odlar Yurdu de la República de ...
Qurbanova, Aygun +4 more
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DISEÑO Y PILOTAJE DE LA ESCALA DE APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL

2021
Juan Manuel Trujillo Torres +3 more
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Redes sociales e inteligencia emocional en el aprendizaje significativo de los estudiantes de Sociología de la UNPRG, Lambayeque 2020

2020
Doctorado en ...
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Aplicación de la neuropsicología en las aulas: perfil del enseñante para el aprendizaje social, cognitivo y emocional

2023
Nieves-Fátima Oropesa-Ruiz +3 more
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De la inteligencia emocional a la autorregulación del aprendizaje : Un camino hacia la autonomía del aprendizaje en el estudiante

2022
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Actitudes sociales y adaptación social en adolescentes españoles: el papel de la inteligencia emocional percibida

Revista De Psicologia Social, 2011
Esther Lopez-Zafra
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Capacidad predictiva del apoyo social en la inteligencia emocional de adolescentes

European Journal of Education and Psychology, 2015
Lorea Azpiazu Izaguirre, Igor Esnaola
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