Planning clil units in primary education from a cognitive perspective [PDF]
, 2018 The Content and Language Integrated Learning (CLIL) approach has experienced a considerable growth and it is being progressively integrated into curricula all across Europe. It is a dual educational approach in which content and language must be combined.
Salaberri Ramiro, María S. +1 more
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Enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y usos lingüísticos(castellano/parlantes vs bilingües) en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria: un análisis diferencial [PDF]
Papeles Salmantinos de Educación, 2005 ESP
Barca Lozano, Alfonso +1 more
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Tabla de estado situacional VS Resultado aprendizaje
, 2021 Tabla de promedios de resultados de aprendizaje vs estado situacional de informe de auditoria ...
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Applying Recommendations to Align Competences, Methodology, and Assessment in Telematics, Computing, and Electronic Engineering Courses [PDF]
, 2013 The alignment between competences, teachinglearning methodologies, and assessment is a key element of European higher education. This paper presents the efforts carried out by six telematics, computer science and electronic engineering education ...
Asensio Pérez, Juan I. +6 more
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La Inferencia Estadística como Metodología. Análisis de Contenido de Ideas Fundamentales (IEF))
Ciencias Económicas, 2008 ¿Qué sucede en el aula de clase con la Inferencia Estadística enseñada como metodología y no como una matemática más; y con eje en la naturaleza del saber estadístico manifestado a través de ideas fundamentales?.
Roberto Meyer +2 more
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Educación y aprendizaje vs modelos y teorías
, 2021 Todas las personas poseen la capacidad de modificar sus estructuras cognitivas, y por ende desarrollar procesos y estrategias de pensamiento, tendentes a mejorar sus niveles de conocimiento y competencias en todos los contextos que se desenvuelven. La inteligencia de cada individuo no es medible bajo parámetros estandarizados, pues esta se modifica ...
Figueroa Rodríguez, Edwin Francisco +3 more
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La importancia de los ejemplos ilustrativos en el aprendizaje de conceptos declarativos
Revista de PsicologíaSe presenta una revisión narrativa y análisis de las investigaciones más relevantes en psicología cognitiva sobre el uso de ejemplos ilustrativos para el aprendizaje de conceptos declarativos (esto es, conceptos abstractos denotados por términos clave y
Verónica D'Angelo Masuh
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SLR - Análisis del Aprendizaje Basado en Juegos Serios en las Prácticas de los Estudios de Ingeniería [PDF]
, 2015 Este trabajo se trata de un Análisis Sistemático de la Literatura del uso de los juegos serios en los estudios de ingeniería.15 ...
Huerta Gómez de Merodio, Milagros
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Comprendiendo el potencial y los desafíos del Big Data en las escuelas y la educación [PDF]
, 2019 In recent years, the world has experienced a huge revolution centered around the gathering and application of big data in various fields. This has affected many aspects of our daily life, including government, manufacturing, commerce, health ...
Alexandron, Giora, Hershkovitz, Arnon
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Policy Studies Journal, EarlyView.ABSTRACT We use grid‐group cultural theory (CT) to specify underspecified aspects of the Advocacy Coalition Framework (ACF). Our theoretical synthesis of CT and the ACF provides, first, an exhaustive typology of policy actors and their cultural cognitive biases that entail, guide, and constrain policy core beliefs about problem definitions and ...
Metodi Sotirov, Brendon Swedlow
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